Objectifs
Concevoir et valoriser une offre de coaching d’équipe
Mettre en œuvre un processus de co-diagnotic d’équipe
Savoir mettre en œuvre l’outil typologique « TLP-TALENTS » dans ses applications en équipe et en individuel
Elaborer et animer un dispositif de coaching d’équipe (workshops, entretiens, observations de réunion…)
Intervenir en posture de coach d’équipe et déployer des pratiques adaptées
S’approprier les principales activités du coach d’équipe : lancer une activité, observer, questionner, débriefer, donner du feed-back…
Programme
Savoir animer une formation avec les outils et techniques du coaching d'équipe
Les enjeux de la connaissance de soi et des autres dans le développement de la coopération
Les types psychologiques de C.G. Jung : préférences, dimensions, polarités…
L’inventaire « TLP Navigator » : fondements, finalités et applications, aspects déontologiques
Le profil individuel : le mettre en œuvre, le débriefer…
Le profil d’équipe : le mettre en œuvre, le présenter, faire travailler l’équipe à partir de son profil
Approche historique de l’évolution des équipes de travail et du management
Les équipes de travail : cadre et définitions
Approche systémique et développement des équipes
Les fondements de la coopération : les différentes formes, les conditions de développement, les logiques individuelles et collectives…
Les compétences collectives
Le dispositif de coaching d’équipe orienté vers la coopération :
Le séminaire d’équipe : contenus et animation
Les ateliers thématiques : contenus et animation
La supervision de réunion d’équipe : schéma de mise en œuvre
Les activités en coaching d’équipe : choisir et lancer une activité, la débriefer
Les méthodes et supports pour concevoir et animer des workshops
La « boite à outils » du coach d’équipe
Les supports et modalités de travail avec les grands groupes