De tisf - diplôme d'état de technicien de l'intervention sociale et familiale

Diplôme de niveau 4 Accompagnement pédagogique personnalisé Mobilité ERASMUS Possibilité d'apprentissage Formation en transversalité Possibilité de formation à distance sur certains modules

Le technicien de l’intervention sociale et familiale intervient auprès de personnes qui ont besoin d’aide dans des circonstances particulières : difficultés sociales, décès d’un parent, hospitalisation, naissance, longue maladie, handicap … Il soulage et épaule la famille en assumant le quotidien (entretien du logement, préparation des repas, l’aide aux devoirs…) et soutient les parents dans l’éducation de leurs enfants. Il peut aussi jouer un rôle dans la protection des enfants. Son intervention vise à permettre l’intégration sociale, le développement et l’autonomie des personnes aidées. Son rôle est à la fois préventif, éducatif, d’accompagnement et de soutien aux personnes. Les TISF qui le souhaitent peuvent entamer une autre formation du secteur social tout en bénéficiant d'allègements ou de dispenses de formation

Bloc de compétences 1 : Contribuer à l’accompagnement socio-éducatif dans une logique de parcours Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne Instaurer une relation professionnelle dans le respect de la singularité de la personne Concourir à l’élaboration du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe Contribuer à la mise en oeuvre du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe Participer à l’évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l’équipe Mobiliser les actes de vie quotidienne pour favoriser l’autonomie de la personne Accompagner la personne dans les activités de la vie sociale Communiquer dans le cadre de l’accompagnement social (compétence transversale) Bloc de compétences 2 : Accompagner le(s) parents / futur(s) parent(s) dans l’exercice de la fonction parentale Accompagner le(s) parent(s) / la sphère familiale dans l’accueil de l’enfant / du jeune Accompagner le(s) parent(s) / la sphère familiale dans des situations de modification importante de la vie Participer en lien avec le(s) parents / la sphère familiale au bien-être aux différents stades de développement de l’enfant / du jeune Accompagner le(s) parent(s) / la sphère familiale dans l’éducation, le développement et la socialisation de l’enfant / du jeune S’assurer du bon déroulement des visites en présence de tiers Communiquer dans le cadre du soutien à la fonction parentale (compétence transversale) Bloc de compétences 3 : S’inscrire dans un travail d’équipe et partenarial pour assurer la continuité des accompagnements dans une logique de parcours Participer au travail d’équipe Instaurer une collaboration professionnelle avec les partenaires Contribuer au projet de l’établissement ou de service Participer à la démarche d’amélioration de la qualité de l’accompagnement Communiquer dans le cadre du travail d’équipe et partenarial (compétence transversale)