Assistant maternel garde d'enfants

Obtention du Titre à Finalité professionnelle, de niveau 3, d’Assistant(es) Maternel(les)/Gardes d’enfants, Certification professionnelle délivrée par Iperia l’Institut.

Maîtriser les compétences nécessaires à l’exercice du métier d’Assistant(e) Maternel(les)/Garde d’enfants : Accompagner l’enfant dans les actes essentiels du quotidien Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants Entretenir le logement et le linge

Bloc 01.02 Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs Développer et pérenniser son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs—Créer et entretenir de bonnes relations professionnelles : communiquer et s’organiser—Droits et devoirs dans l’exercice de son métier. Bloc 02.02 Prévention et sécurité de son activité professionnelle au domicile du particulier employeur Prévenir les risques professionnels et sécuriser son intervention—Organisation, aménagement et sécurisation de l’espace professionnel. Bloc 03.02 Entretien du domicile et du linge : pratiques écoresponsables Entretien du cadre de vie et pratiques écoresponsables—Entretien du linge et pratiques écoresponsables. Bloc 04.02 Projet d’accueil et accompagnement personnalisé de l’enfant Construire son projet d’accueil—Soutenir la parentalité au quotidien—S’inscrire dans une démarche d’accompagnement personnalisé de l’enfant et travailler en collaboration. Bloc 05.02 Accompagnement aux actes quotidiens de l’enfant Accompagnement dans les actes du quotidien et autonomie de l’enfant—Bien porter pour mieux accompagner, manipulations et déplacements—État de santé de l’enfant : les bonnes pratiques. Bloc 06.02 Activités d’éveil et de socialisation contribuant au développement de l’enfant Comprendre pour mieux accompagner : les nouvelles connaissances sur le développement global de l’enfant—Éveil des enfants : le jeu sous toutes ses formes—Adapter sa communication avec l’enfant. Bloc 07.02 Repas de l’enfant Alimentation et prise de repas de l’enfant—Prévention et gestion des troubles alimentaires de l’enfant.