Cap - accompagnant éducatif petite enfance

Une évaluation préalable des acquis (positionnement) permet d’individualiser le parcours de formation de chaque apprenant. Un accompagnement personnalisé est proposé tout au long du parcours

Le titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance est un professionnel qualifié compétent pour l’accueil et la garde des jeunes enfants, le CAP AEPE est le premier niveau de qualification du secteur de la petite enfance. Le titulaire de ce diplôme est un professionnel qualifié qui exerce ses activités auprès de l’enfant de moins de six ans dans le souci constant du respect de ses besoins, de ses droits et de son individualité. Il participe avec les autres professionnels, à la construction de l’identité et à l’épanouissement de l’enfant dans le respect des choix des parents, premiers éducateurs de l’enfant. Il établit avec les enfants et les parents une relation de confiance et crée les conditions nécessaires à un accueil et un accompagnement de qualité. Le titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance exerce son activité dans trois secteurs différents : • Ecole maternelle ou accueil collectif pour jeunes enfants (EAJE) • Etablissement ou service d'accueil collectif de mineurs (ACM) pour des enfants de moins de 6 ans, • Garde d'enfant à son domicile personnel ou chez les parents, en maison d'assistant(e)s maternel(e)s (MAM). Le titulaire du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance assure dans ces contextes : • Des activités d’animation et d’éveil afin de développer la socialisation, l’autonomie, l’acquisition du langage de l’enfant. Il apporte alors une aide pédagogique, et contribue aux développements et aux réponses aux besoins fondamentaux de l’enfant qui dans certains cas peuvent être spécifiques (handicap, vulnérabilité…). • Des activités de soins du quotidien en réponse aux besoins physiologiques, de sécurité physique et affective. Il assure des soins d’hygiène, d’entretien des espaces de vie, d’élaboration de repas, en respectant les règles de prévention des risques et de santé et sécurité au travail. • Une collaboration avec les parents et les autres professionnels en adoptant une dimension éthique et un positionnement professionnel adapté. Il participe au travail en équipe à la mise en œuvre du projet pédagogique d’établissement, des projets d’accueil dans le respect de la règlementation.

Le contenu de la formation est conforme au référentiel du CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (Arrêté du 22 février 2017 modifié au Journal Officiel n°300 -12 décembre 2020). La formation proposée est modularisée comme suit : CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance – 525h UP1 : ACCOMPAGNER LE DEVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT (231h) . Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages T1 - Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte T2 - Adopter une posture professionnelle adaptée RC1 - Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné. . Prendre soin et accompagner l’enfant dans les activités de la vie quotidienne RC2 - Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant RC3 - Réaliser les soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages RC4 - Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant UP2 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL COLLECTIF (49h) . Inscrire son action dans le réseau des relations enfants-parents-professionnels T3 - Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant T4 - Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement . Exercer son activité en école maternelle RS 1 - Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant . Exercer son activité en EAJE et ACM RS2 - Assurer des activités de remise en état des matériels et locaux en école maternelle UP3 : EXERCER SON ACTIVITE EN ACCUEIL INDIVIDUEL (98h) . Exercer son activité à son domicile, celui des parents, ou en Maison d’Assistants Maternels T5 - Organiser son action RS3 - Négocier le cadre de l’accueil RS4 - Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant RS5 – Elaborer des repas UG04 - FRANÇAIS ET HISTOIRE-GEOGRAPHIE-ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE Français Histoire-géographie-enseignement moral et civique UG05 - MATHEMATIQUES ET PHYSIQUE-CHIMIE (UG04+UG05 = 119 HEURES) UG07 - PREVENTION-SANTE-ENVIRONNEMENT (28H)