Objectifs
- Recueillir les informations, sinformer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en uvre les conditions favorables à lactivité libre et à lexpérimentation dans un contexte donné
- Mettre en uvre des activités déveil en tenant compte de la singularité de lenfant
Programme
- Le rôle de lEtat et des services territoriaux
- Le cadre juridique, règlementaire et la prévention
- Les structures daccueil, les missions des personnels, les types de projets
- Le développement de lenfant, ses rythmes, son évolution
- L'handicap
- Les critères de choix de produits et le matériel
- Les droits de lenfant, sociologie de la famille, la laïcité, léthique et la déontologie
- Les risques du métier, la prévention, respect des normes de sécurité
- La notion dévaluation et la démarche danalyse des pratiques
- Les espaces de jeu et de détente
- Les activités déveil culturel, de création
- La gestion dun groupe
- La toilette, lalimentation (préparation biberon, distribution repas, hydratation) élimination urinaire et fécale, lendormissement et le réveil
- Développement de lautonomie en fonction de lâge
- La bientraitance et la maltraitance
- Les maladies de lenfant
- La transmission des informations
- Gestion et premiers secours (SST)
- Le projet daccueil individualisé