Cap aepe - bloc1 : accompagner le développement du jeune enfant + bloc 3 : accueil individuel

Formation professionnelle basée sur la mise en situation professionnelle réelle sur plateau technique équipé et en entreprise. 100% de réussite aux examens Formation assurée par une équipe de professionnelles du secteur Petite enfance : infirmières, ...

Obtenir le diplôme Acquérir les compétences nécessaires à l’exercice du métier visé S’insérer dans un emploi durable Selon le référentiel de l'Education nationale et l'arrêté du 22 février 2017, A l'issue de la formation le stagiaire sera en mesure de se présenter à l’épreuve EP1 du CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance qui est organisée en contrôle en cours de formation par le centre de formation. Le Bloc de compétences acquis permet par la suite de compléter le CAP en validant les blocs au fur et à mesure que ce soit par la formation ou par l’expérience professionnelle et la VAE. A l'issue de la formation le stagiaire sera en mesure de se présenter à l’épreuve EP3 du CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance qui est organisée en contrôle en cours de formation par le centre de formation. Le Bloc de compétences acquis permet par la suite de compléter le CAP en validant les blocs au fur et à mesure que ce soit par la formation ou par l’expérience professionnelle et la VAE.

Le contenu du programme ci-dessous répond aux objectifs opérationnels évalués dans le cadre de la préparation du diplôme, conformément au référentiel en cours de validité. Bloc 1 – EP1 : Accompagner le développement du jeune enfant 4 semaine de professionnalisation en établissement d’accueil jeunes enfants - 3 ans (dispense pour les salariés exerçant en EAJE) Accompagner l’enfant dans ses découvertes et ses apprentissages Recueillir les informations, s'informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte -Identifier le cadre de son intervention pour se situer en tant que professionnel -Déterminer le degré de développement et d'autonomie de l'enfant -Identifier les ressources et les contraintes techniques de son intervention -Prendre en compte la dimension santé et sécurité au travail Mettre en œuvre les conditions favorables à l'activité libre et à l'expérimentation dans un contexte donné -Adapter et aménager un espace favorable à l'activité libre pour l'enfant Mettre en œuvre des activités d'éveil en tenant compte de la singularité de l'enfant -Préparer l'activité d'éveil -Animer l'activité d'éveil Bloc 3 – EP3 : Exercer son activité à son domicile, celui des parents ou en maison d'assistants maternels 4 semaines de professionnalisation à domicile (dispense pour les salariés exerçant à domicile, MAM ou garde d’enfant à domicile) Organiser son action -Élaborer le plan de travail, planifier ses activités de travail -S'adapter à une situation imprévue Négocier le cadre de l'accueil -Identifier les attentes des parents -Présenter le projet d'accueil -Élaborer le cadre organisationnel et conventionnel de l'accueil Assurer les opérations d'entretien du logement et des espaces réservés à l'enfant -Mettre en œuvre les techniques de dépoussiérage, nettoyage, bio nettoyage, séchage des espaces et équipement réservés à l'enfant Élaborer des repas -Concevoir des repas -Préparer des repas en milieu familial -Servir un repas en milieu familial