Conduire une action de formation - former des adultes

Certification : Conduire une action de formation

Proposée par GEM FORMATION CONSEIL SARL — 97410 Saint-Pierre

Formation Professionnelle Apprentissage
Présentiel
Apprentissage envisageable

Type

Catégorie de la certification

Certification inscrite au Répertoire Spécifique (RS)

Niveau de sortie

Niveau reconnu si applicable

N/C

Prix

Indiqué par l'établissement

4 500 €

Présentation

Une équipe de formateurs intervenants orientés solutions terrain et experts dans leur domaine d'intervention. - Un accompagnement individualisé en amont et pendant toute votre formation. - Un parcours conçu par le spécialiste de la formation de formateurs

Formation dispensée en Présentiel à l'adresse suivante :

Localisation & Rattachements

Adresse
35 TER RUE DU FOUR A CHAUX 97410 Saint-Pierre
Académie
La Réunion
Département
La Réunion
Région
La Réunion

La carte est indicative. Vérifiez l’accès avant votre déplacement.

Objectifs

Appréhender et comprendre les principes fondamentaux de la formation des adultes Acquérir et développer les compétences techniques et comportementales nécessaires Identifier et acquérir les techniques et processus "formation" (analyse des besoins, conception, animation, gestion, pilotage, et évaluation des actions de formation)

Débouchés / Résultats attendus

Cette formation ajoute au cursus professionnel de l'apprenant une série de 3 compétences transverses et supplémentaires lui permettant de concevoir, animer, évaluer, voire négocier des actions de formation rendues nécessaires dans le cadre de ses fonctions. Pour l'entité utilisatrice : C'est une garantie de qualité pour la conception, la réalisation et l'évaluation des actions de formation qu'elles soient réalisées en interne couscous traitées à des organismes extérieurs.

Programme & Référentiel

C1. Concevoir une action de formation, dans le but de permettre d'atteindre les objectifs opérationnels correspondant aux besoins des bénéficiaires de la formation, aux moyens : D¿une analyse du besoin exprimé par le donneur d¿ordre ou dans le cahier des charges de l¿action à mener D¿une analyse du positionnement des bénéficiaires de l¿action de formation avant le début de la session de formationD¿une fiche pédagogique comprenant les objectifs opérationnels et évaluables à atteindre De l¿élaboration du programme et des contenus associés avec leur mise en ¿uvre par un scénario pédagogique adapté C2. Animer une action de formation, au moyen d¿un scénario pédagogique, de méthodes, de contenus, de ressources pédagogiques et matérielles, en adéquation avec le public pour la création d¿une dynamique d'apprentissage, en vue d¿atteindre les objectifs visés C3. Mettre en ¿uvre les modalités d'évaluation d¿une formation, dans le but de mesurer l¿atteinte des objectifs fixés, ainsi que la satisfaction des parties prenantes, au moyen d¿outils d¿exploitation des données recueillies et de suivi des bénéficiaires