Italien b1 vers b2

Formation en face à face en individuel

Acquérir le niveau B2 en italien Se préparer au test de certification CLOÉ sur les 5 domaines de compétences évalués : - la compréhension orale de la langue française - la compréhension écrite de la langue française - la production orale de la langue française - la production écrite de la langue française - la communication interactive Obtenir un score au test de certification CLOÉ de niveau B2 du CERCL (Cadre Européen de Référence Commun des Langues) correspondant au niveau de sortie de formation attendu. Objectifs pédagogiques : - Utiliser un vocabulaire adapté au contexte - Utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée - Comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques - Comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d’un interlocuteur - Communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées - Tenir une discussion sur un sujet professionnel - Communiquer de façon naturelle et développer l’interaction orale - Se faire comprendre avec une prononciation claire

Communication : Raconter au passé : décrire des situations, des habitudes, des évènements… Exprimer le plaisir, la joie Raconter un souvenir, dire qu’on a oublié Exprimer son intérêt pour quelque chose ou son indifférence Exprimer une obligation, une permission, une interdiction Conseiller Décrire un environnement Souhaiter quelque chose, féliciter Exprimer son opinion Exprimer sa saturation Exprimer sa motivation Exprimer la confiance, encourager Raconter deux évènements passés antérieurs l’un à l’autre Situer dans le temps, exprimer la chronologie Interagir pour obtenir des informations, des explications, des jugements Exprimer l’opposition et la concession Exprimer la colère / l’exaspération Exprimer la détermination Exprimer une intention/non intention Décrire une information non confirmée et introduire une information complémentaire Donner la parole dans une réunion formelle Justifier une décision / un choix Exprimer la crainte / l’inquiétude Grammaire : Les indicateurs de temps : l’expression de durée, d’un moment… La négation et la restriction Les pluriels L’expression de l’opinion L’expression du but Les indicateurs de temps : l’antériorité, la simultanéité, la postérité Les indicateurs de temps liés au moment où l’on parle Les indicateurs de temps liés à quelque chose que l’on raconte L’expression de l’hypothèse, du doute et de l’incertitude Vocabulaire : Se présenter, la famille, les amis, les voisins… La vie quotidienne, le logement, l’alimentation, les loisirs, les activités sportives… Les modes de transport en zones urbaines Les rapports à l’autre Les relations sociales et interculturelles La diversité Les médias Le monde du travail Le marché du travail