Bloc compétences 2 de l'animateur équestre

Individualisation de la formation

Etre capable d'animer un groupe de cavaliers

o Les fondamentaux de l’accueil et de l’information o Communication au sein de l’équipe d’encadrement et avec les pratiquants et leur famille o Connaissance des principaux produits éducatifs d’un établissement équestre o Connaissance des publics enfants et leurs particularités o Connaissance des publics adolescents et de leurs particularités o Connaissance des publics adultes et de leurs particularités o Connaissances des publics spécifiques : handicap, insertion, séniors, sport santé, … o La posture, le rôle et la responsabilité de l’animateur o Pédagogie : stratégies et démarches d’apprentissage, communication pédagogique o Préparation et conduite de séances et de cycles d’apprentissage et d’animation o Gestion de la sécurité en situation d’animation o Gestion de la sécurité en extérieur o Les techniques d’animation : le jeu, l’aménagement du milieu, gestion de l’espace et des déplacements, gestion du groupe, … o Progression du cavalier : plan fédéral de formation