Education populaire aux médias et à l'information

Les formations sont dispensées par des formateurs ayant un parcours d’intervenant en EMI. Elles se déroulent en immersion dans un cadre propice a un apprentissage collectif en utilisant des méthodes de pédagogie active issues de l'éducation populaire.

Etre capable de Accompagner la liberté d'expression médiatique et l'esprit critique au regard de la fabrique de l’information Concevoir et mener des ateliers d'Éducation aux Médias Analyser sa pratique d’atelier pour en réaliser une évaluation

C1. Décrypter le processus de fabrication de l’information et les pratiques informationnelle suffisant pour traiter les enjeux de l’EMI. C2. Réaliser une veille sur l’évolution des pratiques, des formats et des supports des médias et de l’information afin de les restituer avec clarté, discernement et esprit critique C3. Analyser le contexte d’une commande d’atelier (public cible et ses caractéristiques…) en échangeant avec le ou les organisateur(s) afin d’élaborer une intervention adaptée et de répondre à un appel à projets, le cas échéant. C4. Co-construire son intervention avec le ou les organisateur(s) en définissant des objectifs à déployer lors des ateliers d'EMI afin d'être cohérent avec le parcours pédagogique porté par l’organisateur. C5. Mettre en œuvre les techniques d’animation avec pédagogie et en collaborant avec l’auditoire afin d’assurer une bonne transmission des savoirs. C6. Accompagner la découverte et le décryptage de l’information par une expérimentation pratique et collective des outils, des processus et des techniques journalistiques afin d'impliquer pleinement les apprenants dans l’atelier d’EMI. C7. Réaliser une évaluation de l’intervention au regard de critères et d’objectifs préalablement définis en lien avec le ou les organisateur(s) afin de constituer un bilan et d’améliorer les prochains ateliers.