Bp charpentier bois

95% de réussite

Etre capable d¿intervenir, en atelier et sur chantier pour tracer, tailler, lever et/ou rénover tous types de structures réalisées en bois, dérivés du bois et produits associés, lors de travaux neufs, de réhabilitation, tant sur des constructions et ouvrages contemporains que sur des bâtiments relevant du patrimoine architectural.

BLOC DE COMPETÉNCE N° 1 : CHP20 ¿ BP0100 Réaliser l¿analyse technique d¿un ouvrage - Décoder et analyser les documents techniques - Choisir, adapter et justifier une solution technique - Traduire graphiquement une solution technique - Établir et optimiser les quantitatifs BLOC DE COMPETÉNCE N° 2 : CHP20 ¿ BP0200 Réaliser la préparation d¿une fabrication et d¿une mise en ¿uvre sur chantier - Analyser les contraintes de réalisation - Établir le processus de réalisation - Organiser et sécuriser l'espace de travail BLOC DE COMPETÉNCE N° 3 : CHP20 ¿ CBP0300 Réaliser la fabrication d¿un ouvrage - Préparer les matériaux, produits et composants - Rechercher les caractéristiques géométriques et dimensionnelles - Tracer les éléments constitutifs de l'ouvrage - Réaliser les opérations de taille et d¿usinage - Effectuer les opérations d'assemblage et de finition - Préparer l'approvisionnement du chantier - Assurer la maintenance des matériels BLOC DE COMPETÉNCE N° 4 : CHP20 ¿ CBP0400 Réaliser les relevés, l¿implantation et le contrôles - Contrôler la conformité des supports et des ouvrages - Implanter les ouvrages sur chantier BLOC DE COMPETÉNCE N° 5 : CHP20 ¿ CBP0500 Organiser le suivi d¿une mise en ¿uvre sur chantier - Observer et analyser une situation de chantier - Établir le diagnostic d'une situation existante - Sécuriser l'intervention sur chantier - Intervenir en restauration sur un ouvrage existant - Lever et stabiliser les structures bois - Installer les revêtements, isolants et accessoires - Assurer le suivi des interventions sur chantier - Effectuer l'entretien et la maintenance des ouvrages - Assurer la relation avec les différents intervenants - Mettre en ¿uvre la démarche qualité et les mesures de prévention - Présenter une situation existante - Animer une équipe - Rendre compte d¿une activité - Mathématiques Sciences physiques et chimiques - Français et histoire-géographie - Langue vivante