Certification cléa - préparation au parcours de formation

L'évaluation initiale du CléA permet de faire un point sur vos connaissances et compétences professionnelles. Cette étape n'est ni un examen, ni une épreuve, elle s'appuie sur vos points forts.

Obtenir le certificat CléA, c'est justifier de la maîtrise du socle de compétences et de connaissances professionnelles afin de sécuriser son parcours professionnel et/ou de favoriser son employabilité. La préparation au parcours de formation (ou évaluation initiale) a pour objectifs de : >> Vérifier l'adéquation entre votre projet professionnel et la certification CléA ; >> Faire le point sur votre parcours professionnel, vos connaissances et vos compétences (ressources, savoirs et savoir-faire, soft skills) ; >> Identifier les compétences maîtrisées et celles à acquérir sur la base du référentiel CléA ; >> Envisager éventuellement un parcours de formation modularisé et personnalisé, basé sur les compétences à acquérir.

Contenu 1. ACCUEIL en individuel ou collectif :1h >> Présenter le socle de connaissances et de compétences professionnelles ; >> Expliquer les étapes de la démarche de certification ; >> Présenter l'organisation et le déroulement de l'étape d'évaluation initiale ; >> Présenter les compétences du référentiel CléA qui seront évaluées lors de cette étape ; >> Présenter le dossier de preuves. 2. ENTRETIEN n°1 en individuel : 1h >> Faire expliciter par le/la candidat.e les raisons de sa demande de certification ; >> Identifier avec le/la candidat.e ses compétences, connaissances, expériences en lien avec le référentiel du CléA >> Valoriser les acquis du/de la candidat.e >> Repérer les éléments de preuves qui pourraient être collectés par le/la candidat.e. 3. AUTOEVALUATIONS en individuel ou collectif : 2h >> Évaluer les compétences en français et mathématiques (exercices de productions écrites, tests en ligne sur une plateforme) ; >> Évaluer les compétences numériques (tests en ligne sur une plateforme, manipulations sur ordinateur et outils numériques). 4. MISE EN SITUATION en individuel ou collectif : 2h >> Évaluer la mise en œuvre des compétences en situation ; >> Initier une attitude réflexive. 5. ENTRETIEN n°2 en individuel : 1h >> Restituer les résultats de l'évaluation et les expliciter au regard des éléments de preuves apportés par le/la candidat.e, des autoévaluations et de la mise en situation ; >> (Re) définir le projet de certification, si besoin ; >> Présenter les préconisations de formation et les ajuster si besoin ;