Les + ERMES comme :
- équipe pluridisciplinaire de formateurs
- 100% présentiel
Modalités disponibles
Voie
Modalité
Prix
Durée
Niveau de sortie
Provenance
Formation continue
Présentiel
6 400 €
690 h
Bac+2 : deug, bt, dut... (niveau 5)
–
Objectifs
Analyser des demandes formelles et informelles de formation pour identifier les compétences et les savoirs à acquérir par les apprenants et pour rédiger la progression pédagogique de la formation à animer.
Formalise les étapes clés et les modalités sous la forme d'un scénario pédagogique et d'accompagnement.
Savoir choisir, adapter ou créer les activités et sélectionne ou concevoir des ressources adaptées.
Animer la formation selon différentes modalités (présentiel, distance, alternance).
Evaluer les acquis des apprenants pour mesurer leur progression et valider l'acquisition de
savoirs ou de compétences relatifs à un référentiel.
Veiller en permanence à la qualité de ses activités.
Connaître le cadre contractuel de la formation et la règlementation en vigueur dans sa spécialité et dans le secteur de la formation et s'y conformer.
Connaître les enjeux de RSE (Responsabilité Sociale des Entreprises) et sensibiliser les apprenants dans leur propre activité.
Utiliser les outils numériques dans ses formations.
Programme
BLOC 1. Concevoir et préparer la formation
Elaborer la progression pédagogique d¿une formation multimodale à partir d'une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d¿accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d¿apprentissage et d¿évaluation en intégrant la multimodalité
BLOC 2. Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Evaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés individuelles d¿apprentissage
BLOC 3. Accompagner les apprenants en formation
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance
Accompagner le développement professionnel des apprenants
BLOC 4.
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des
entreprises
Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles