Pour tous les professionnels qui oeuvrent auprès des tout-petits et souhaitent intégrer l'éveil culturel et artistique à leurs propositions.
Modalités disponibles
Voie
Modalité
Prix
Durée
Niveau de sortie
Provenance
Formation continue
Présentiel
2 045 €
35 h
–
–
Objectifs
- Connaître les mécanismes de la voix parlée et chantée.
- Acquérir des méthodes simples de mise en corps et de mise en voix.
- Être capable de chanter et de raconter de façon vivante, sans fatigue vocale, dans le quotidien des enfants.
Programme
- Le corps :
respiration et émission du son : apports théoriques et mises en situation ; travail postural et appuis physiologiques quand on chante ou raconte ; présence corporelle en lien avec le regard, le geste et l’écoute.
- La voix :
apports théoriques : les différents registres, du grave à l’aigu, les résonateurs, voix de poitrine/voix de tête ; échauffement vocal : souffler, chuchoter, parler, chanter. Inventer sa mise en voix propre ; improvisation vocale : découvrir sa voix autrement, voire communiquer différemment ; jeux vocaux, de rythmes, d’imitations, et polyphonies mélodico-rythmiques ; la voix du très jeune enfant ;
écoute d’enregistrements de chanteurs et conteurs, de voix du monde, de musique contemporaine.
- Les émotions liées à la prise de parole :
comment gagner en fluidité et en confiance ; prise de conscience des modes d’interactions vocales sur son lieu de travail.
- Le chant :
mise en pratique de ces techniques sur différentes chansons ; acquisition d’un répertoire de chansons ; comment proposer des moments chantés en équipe.
- Le jeu de doigts, le conte ou la lecture à voix haute :
le lien entre la voix et le geste ; l’adresse à l’autre, l’interaction avec le public ;
La voix qui lit et qui raconte : intonations, tensions, détentes, silences, de la technique au service du sensible.