Pour tous les professionnels qui œuvrent auprès des tout-petits et souhaitent intégrer l'éveil culturel et artistique à leurs propositions.
Modalités disponibles
Voie
Modalité
Prix
Durée
Niveau de sortie
Provenance
Formation continue
Présentiel
2 265 €
35 h
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Objectifs
- Étudier les capacités motrices des enfants, de la naissance à 4 ans, et leur besoin de mouvement.
- Connaître les outils et paramètres propres au mouvement et à la danse, en écho aux compétences motrices des très jeunes enfants.
- Développer sa propre conscience corporelle.
- Analyser les éléments de base pour animer un atelier d’éveil corporel/danse.
- Élaborer des cadres permettant l’expression et l’initiative des enfants. Savoir les faire évoluer.
Programme
• L’exploration et l’organisation du mouvement chez le tout-petit à partir d’analyse de films témoignages.
• Les fondamentaux de la danse avec le tout-petit, en lien avec l’espace, la vitesse, la gravité et les différentes dynamiques du corps.
• Exercices permettant de développer la conscience corporelle : respiration, gravité, ancrage, appuis au sol.
• Les éléments de base pour animer un atelier d’éveil à la danse en fonction de l’âge des enfants :
- les cadres nécessaires : nombre d’enfants, espaces, durée ;
- les aménagements de l’espace : supports, objets, installations éphémères;
- le matériel favorisant la créativité de l’enfant et le jeu dans le mouvement : papiers, tissus, coussins, ballons ;
- la danse et ses variations : individuelle, collective, improvisée, composée ;
analyse de films, témoignages de pratique avec des tout-petits.
• La place de l’enfant et le rôle de l’adulte dans l’échange créatif : à partir des interactions, construction de dialogues autour du mouvement et de la danse.