Présentation
Au début de la formation et surtout en initiation, l¿apprenant est très accompagné pour qu¿il prenne confiance en lui
Apprentissage pas à pas Progression au rythme de l'apprenant Des outils et supports adaptés avec une pédagogie ajustable et modulable
Programme
M11-Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Le cadre règlementaire et législatif de la formation professionnelle et du domaine de spécialité
Le cadre contractuel et financier de la formation
Les différents statuts du formateur
Le système qualité et de conformité
Le règlement intérieur
Les outils, procédures et obligations administratives nécessaires au bilan et au compte rendu de la formation
La règlementation sur l¿hygiène, la santé et la sécurité de la formation professionnelle et du domaine de spécialité
Les facteurs de risques d¿apparition des troubles musculo-squelettiques (TMS)
Les facteurs de risques psychosociaux (RPS)
Les principes et enjeux de la RSE
La législation sur la non-discrimination
Les principales obligations des organismes de formation sur le handicap (conditions de travail dont aménagement du poste, non-discrimination, etc.)
Les principales obligations de l¿employeur sur le handicap dans le milieu professionnel (conditions de travail dont aménagement du poste, non-discrimination, etc.)
La règlementation sur la protection des données personnelles
M12-Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Les méthodologies de recherche et de capitalisation d¿informations
Les outils d¿organisation de la veille
Les outils numériques de veille individuelle et partagée
Les lieux ressources et des évènements dans sa spécialité et dans la formation professionnelle
Les principes de fonctionnement des réseaux professionnels et des communautés professionnelles
La règlementation sur la protection des données personnelles
La règlementation sur la propriété intellectuelle, le droit à l¿image et les libertés individuelles.
M13-Analyser ses pratiques professionnelles
Les démarches et règles de l¿analyse de pratique
L¿approche réflexive
Les références théoriques et méthodologiques sur l¿animation, l¿accompagnement et la communication