Présentation
Méthodes pédagogiques mobilisées
Apports théoriques, pratiques, méthodologiques et conceptuels
Jeux de rôles, simulations d¿entretiens, exercices pédagogiques
Exercices pratiques et regards croisés
Etudes de cas concrets (formulation d¿objectifs,
Objectifs
La fonction de maître d¿apprentissage/tuteur est primordiale dans la réussite du parcours en alternance. Afin que les compétences requises pour l¿exercice de cette fonction puissent être acquises, reconnues et valorisées au sein de l¿entreprise, l¿Etat a souhaité ainsi mettre en place une certification de référence qui pourra être reprise et déclinée dans la politique de développement de l¿alternance des branches professionnelles en application de la loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Elle a été élaborée dans le cadre d¿un groupe de travail réunissant les principaux acteurs dans le domaine (représentants du COPANEF, du CNEFOP, de branches professionnelles et de centres de formation d¿apprentis).
Accueillir et faciliter l¿intégration de l¿apprenti/alternant
1. Préparer l¿arrivée de l¿apprenti/alternant dans l¿entreprise.
2. Accueillir l¿apprenti/alternant à son arrivée dans l¿entreprise.
3. Faciliter l¿intégration de l¿apprenti/alternant durant la période d¿essai.
Accompagner le développement des apprentissages et l¿autonomie professionnelle
4. Suivre le parcours avec le centre de formation.
5. Organiser le parcours au sein de l'entreprise.
6. Accompagner l¿apprenti/alternant dans son parcours d¿apprentissage.
Participer à la transmission des savoir-faire et à l¿évaluation des apprentissages
7. S¿appuyer sur des situations de travail pour développer l¿apprentissage.
8. Guider la réflexion de l¿apprenti/alternant sur ses activités professionnelles et d¿apprentissages.
9. Evaluer les acquis des apprentissages en situation de travail.
Programme
Programme : Formation socle = 4 jours (4 x 6h) + 1 heure
de certification par candidat
JOUR 1 : Réussir l¿accueil et l¿intégration : notions de compétences et
aptitude, statut et fonctions ; savoir encourager et motiver (contribue au BC1)
JOUR 2 : Comprendre le cadre juridique : clarifier le rôle du tuteur/maître
d¿apprentissage et ses responsabilités (contribue aux BC1 et BC2)
JOUR 3 : Organiser un parcours de professionnalisation : construire le
parcours, gérer l¿alternance, déterminer des objectifs (contribue aux BC2 et BC3)
JOUR 4 : Evaluer l¿apprentissage et la progression : transmission,
évaluation, attentes réciproques (alternant/institution/établissement de formation)
(contribue aux BC2 et BC3)
Certification : Evaluer les compétences acquises