Formateur professionnel d'adultes parcours individualisé

Formation toute à distance totalement individualisée, centrée sur vos besoins , réalisée à votre rythme en fonction de vos possibilités personnelles et professionnelles. Soyez acteur de votre parcours en gérant vous-même votre organisation.

Maîtriser l'ensemble des compétences des deux activités-types du Référentiel métier du formateur professionnel : Activité type 1 : Concevoir et préparer la formation Activité-type 2: Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants x² Activité-type 3 : Accompagner les apprenants en formation Activité-type 4 : Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

La formation se déroule tout à distance, en e-learning et visio. Travail centré sur les compétences à consolider parmi celles du Référentiel de compétences et identifiées par un positionnement du candidat. Les compétences à travailler peuvent relever de plusieurs activités-types du référentiel. ACTIVITÉS-TYPES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES Activité-type 1 : « Concevoir et préparer la formation »: 1- Élaborer la progression pédagogique d¿une formation multimodale à partir d'une demande 2- Concevoir un scénario pédagogique et d¿accompagnement en intégrant la multimodalité 3- Concevoir des activités d¿apprentissage et d¿évaluation Activité-type 2 : « Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants » 4- Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités 5- Évaluer les acquis de formation des apprenants 6- Remédier aux difficultés individuelles d¿apprentissage Activité-type 3 : « Accompagner les apprenants en formation » 7- Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation 8- Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours 9- Tutorer les apprenants à distance 10- Accompagner le développement professionnel des apprenants Activité-type 4 :« Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises » 11- Respecter et faire respecter la réglementation en vigueur en formation et dans sa spécialité 12- Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité 13- Analyser ses pratiques professionnelles