Concevoir et animer une afest - mettre en place une démarche afest dans son entreprise

Alternance entre apports théoriques, situations de recherche, de mises en situation. Pédagogie active amenant chaque participant à se projeter dans son contexte de travail afin de réaliser des travaux pratiques directement en lien avec son contexte pro

S’approprier les concepts de l’AFEST afin de la mettre en place au sein de son entreprise

Le cadre légal et réglementaire de l’AFEST Les particularités de l’AFEST vs formation interne ou « sur le tas » Les différentes étapes d’une AFEST Les acteurs de chaque étape L’étude d’opportunité L’étude de faisabilité L’analyse de l’activité de travail Le positionnement de l’apprenant L’identification des compétences à développer L’identification du ou des formateurs La posture du formateur AFEST L’aménagement d’une situation de travail pour la rendre apprenante Les enjeux et modalités de l’analyse réflexive L’élaboration d’un parcours pédagogique La place des analyses réflexives L’évaluation de la progression des apprenants Le lancement de l’action de formation Les documents institutionnels et de traçabilité de l’action Le suivi de l’action Le bilan de l’AFEST