Licence 3 sciences et techniques des activités physiques et sportives (staps) - entrainement sportif

Prérogatives en entraînement sportif. Compétences en amélioration de la performance et développement personnel. Approche scientifique.

Mobiliser des concepts scientifiques pluridisciplinaires concernant les activités physiques et/ou sportives (AP/S), la motricité spécifique ainsi que l'environnement physique, institutionnel, social et humain pour analyser la situation d'une personne d'une structure ou d'un projet. · Utiliser des outils et techniques d'analyse d'une situation relative à l'activité physique (collecte des données par les outils adaptés, traitement et interprétation des résultats). · Mettre en ¿uvre des modèles théoriques et méthodologiques pour établir le diagnostic préalable d'une situation mettant en jeu l'AP/S. · Elaborer des éléments de conception, planification et programmation pour l'évolution ou la transformation d'une situation relative à l'AP/S · Mettre en ¿uvre les outils et techniques spécifiques d'un projet ou programme lié à l'AP/S. · Organiser une séance d'AP/S en fonction d'un public et d'un objectif · Mettre en ¿uvre l'encadrement d'une séance collective d'activité physique et/ou sportive · Mobiliser une expérience personnelle approfondie de la pratique des AP/S. · Assurer la sécurité des publics pratiquants · Ajuster la séance au regard de son déroulement effectif. · Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. · Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. · Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation. · Développer une argumentation avec esprit critique. · Se servir aisément des différents registres d'expression écrite et orale de la langue française. · Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. · Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder. · Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte. · Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs. · Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives. · Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. · Travailler en équipe et en réseau ainsi qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet. · Analyser ses actions en situation professionnelle, s'autoévaluer pour améliorer sa pratique.

1- Conception de programmes d'entraînement à partir du diagnostic opéré - Evaluation des capacités des athlètes en vue leur entraînement - Analyse la situation au regard des objectifs sportifs, en tenant compte du contexte de la structure - Elaboration et planification des séances et plans d'entraînement 2- Conduite de séances d'entraînement - Mise en place les séances relevant de la : - Préparation physique - Préparation mentale - Préparation technique et tactique ou stratégique - Participation à la gestion administrative et financière d'une structure - Adaptation de la conduite des séances aux aptitudes et capacités des sportifs - Participation à l'encadrement des compétitions sportives - Direction de groupes lors des déplacements - Direction, conseil et gestion de l'activité des sportifs pendant la phase compétitive 3- Protection des sportifs - Présentation du projet sportif aux dirigeants, partenaires, publics et médias - Transmission aux sportifs les valeurs de solidarité, d'effort et de respect - Construction et protection de l'intégrité de la personne - Participation à la gestion du projet sportif de la structure Un stage pourra être effectué au cours de l'année universitaire.