Présentation
La formation propose un suivi très individualisé. Elle bénéficie de réseaux professionnels locaux, nationaux et internationaux actifs mobilisés dans les enseignements et les projets permettant de renforcer son adéquation avec les réalités professionnelles
Objectifs
Le master 2 parcours « Enfance, jeunesse : politiques et accompagnement » permet à des professionnels en exercice, ou à des futurs professionnels, de promouvoir une amélioration des processus d’intégration et d’accompagnement des enfants et des jeunes dans notre pays, et de former de futurs chercheurs désireux de travailler sur les questions touchant à l’enfance et à la jeunesse. À partir d’une formation pluridisciplinaire en sciences sociales, le master offre des outils analytiques pour penser et comprendre l’action en direction de l’enfance et de la jeunesse. Les bénéficiaires de cette formation auront développé des compétences tant d’un point de vue théorique que professionnel – voir référentiel détaillé sur https://www.ehesp.fr/wp-content/uploads/2018/04/referentiel-de-competences-M2-ENJEU.pdf Ce référentiel (qui date de 2018) n’est pas le référentiel actualisé (qui date de mai 2022) A l’issue de ce parcours, les apprenants seront en capacité : Du point de vue théorique : - Situer les politiques publiques s’adressant à l’enfance et à la jeunesse, en identifier les enjeux et les dimensions stratégiques, comprendre leurs évolutions - Analyser les principales évolutions sociologiques de l’enfance et de la jeunesse en France et en Europe - Identifier les enjeux relatifs aux droits, à la santé, à la socialisation et à l’intégration des enfants et des jeunes dans les sociétés française et européenne - Analyser les évolutions des conceptions et des interprétations de ces enjeux dans les différents secteurs d’accompagnement de l’enfance et de la jeunesse Du point de vue professionnel : - Concevoir et piloter un projet/programme dans le domaine des politiques enfance-jeunesse - Coordonner et animer la coopération dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse dans un territoire, au sein d’un organisme, dans le cadre d’un projet - Assurer une veille professionnelle dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse - Produire des connaissances (diagnostic, évaluation, recherche) dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse - Communiquer et valoriser en interne et en externe les actions engagées - Être en capacité de se distancier par rapport à sa pratique professionnelle pour pouvoir améliorer ses diagnostics et ses méthodes d’intervention
Programme
Descriptif - Politiques et dispositifs de l'enfance et de la jeunesse - 9 ECTS) - Promotion de la santé des enfants et des jeunes -3 ECTS - Professionnel(le)s et pratiques autour de l'enfance et de la jeunesse - 6 ECTS - Expériences, pratiques et trajectoires des enfants et des jeunes - 9 ECTS - Projets tutorés - 6 ECTS - Méthodologie de la recherche et outils de professionnalisation - 3 ECTS - Module optionnel « enfance et participation sociale » - 0 ETCS - Mises en situation professionnelles et mémoire- 24 ECTS Le parcours se déroule sur 10 à 13 mois pour 493H en centre et 700H minimum en stage, soit 1193H au total (minimum). 119H (en supplément de la durée d'enseignement et d'évaluations). Le parcours s'organise en alternance : 4 semaines de cours en septembre, puis une semaine par mois pendant 8 mois, avec 2 semaines de cours en mai 2025. Les apprenants en formation continue ont la possibilité de réaliser le parcours en 2 ans. Effectif : 20 étudiants Niveau de sortie : 7 Nombre total d 'ECTS : 60 Modalités d'évaluation - Pas d'examen sur table. Pour les apprentis, : durée de formation 647 heures (y compris temps de travail personnel planifié) et durée chez l’employeur : 1 327 heures. Les apprenants doivent réaliser un dossier individuel et collectif entre chaque semaine de regroupement pour valider les UE. - Les soutenances de mémoire ont lieu entre fin juin et fin septembre Modalités techniques L'EHESP met à disposition un ensemble de moyens techniques pour le suivi des formations, parmi lesquels : Teams, Zoom, FileSender-Renater (transfert de fichiers) et la plateforme CAMPUS (contenus pédagogiques). Un centre de documentation, des salles informatiques en « libre-service » ainsi qu'un accueil hôtelier sur le site de Rennes et un restaurant sont également à votre disposition.