Objectifs
À l’issue de ce parcours de formation, vous serez capable :
De concevoir l’action de formation sur son sujet d’expertise
D’instaurer les conditions favorables à l’apprentissage
De conduire l’action de formation
De gérer les situations sensibles
D’évaluer le niveau d’acquisition des compétences des apprenants
Programme
PROGRAMME DETAILLE DE LA FORMATION - 49 heures
Module 1 - Répondre à une demande de formation - 14 heures
Mettre en œuvre une démarche d'analyse de la demande et/ou du besoin de formation
Rédiger les objectifs de formation et les objectifs pédagogiques
Identifier les démarches pédagogiques et méthodes associées
Choisir la ou les modalités pédagogiques mobilisables en fonction de la demande
Prévoir la démarche d'évaluation des acquis de la formation afin de permettre à l'apprenant de se projeter dans son degré d'acquisition (axes d'amélioration et points forts)
Formaliser l'offre de formation (progression pédagogique globale et programme de formation détaillé)
Module 2 - Concevoir une séquence pédagogique adaptée à la demande - 14 heures
S'approprier les conditions d'apprentissage des adultes en formation comme levier de de conception adapté au public cible dans sa globalité (Adultes, styles d'apprentissage, porteur de handicap...)
Concevoir les activités et les ressources pédagogiques (principes et bonnes pratiques)
Rédiger les évaluations des acquis (principes et règles de conception) en intégrant un feed back à l'apprenant permettant l’identification des axes d'améliorations et des points forts.
S'assurer de l'alignement pédagogique (Objectif pédagogique, évaluation et activité de la séquence)
Formaliser le scénario pédagogique de la séquence
Module 3 - Animer une séquence de formation à partir du scénario pédagogique - 14 heures
Comprendre les principes de la dynamique de groupe et anticiper les situations sensibles au sein d'un groupe (Objections, dérangements, conflits, personnalités spécifiques...)
S'approprier les techniques de la communication verbale, non-verbale et la posture de formateur facilitateur
Mettre en œuvre des techniques d'animation adaptées au public
Exploiter des ressources pédagogiques adaptées au public
S'appuyer sur les théories de la motivation et l'engagement en formation pour adapter sa posture d'animation
Identifier et mettre en place une démarche de remédiation difficultés d'apprentissage
Découvrir des outils de gestion du stress en animation
Prendre en compte les spécificités possibles de apprenants porteur d'un handicap en formation
Module Certification - Présenter ses productions – Certification - 7 heures
En amont de la certification, l'apprenant aura produit :
Le programme pédagogique (cf.module1)
Le scénario de la formation (cf.module 2)
Les supports d'animation de la séquence (cf.module 2)
Les réssources pédagogiques (cf.module 2)
L'évaluation des acquis de la séquence (cf.module 2)