Cap accompagnant educatif petite enfance

Notre équipe pédagogique est composée de professionnel de la formation avec expérience en entreprise. Nos intervenants sont des professionnels diplômés du secteur de la petite enfance et de la santé. Formation en SST et en hygiène et sécurité alimentaire

UP1 : Accompagner le développement du jeune enfant. UP2 : Exercer son activité en accueil collectif UP3 : Exercer son activité en accueil individuel UG1 : Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique UG2 Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

UP1 : ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte Adopter une posture professionnelle adaptée Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant UP2 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle UP3 : EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF Organiser son action Négocier le cadre de l’accueil Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant Elaborer des repas Organisation en modules couvrant l’ensemble des blocs des matières générales. UG1 : FRANÇAIS, HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ET EMC Français Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire Devenir un lecteur compétent et critique Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle. Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien UG2 : MATHÉMATIQUES, SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIE Argumenter avec précision Mettre en œuvre un protocole expérimental en utilisant les outils appropriés, y compris informatiques Participer à la conception d’un protocole Rendre compte oralement ou par écrit d’une activité expérimentale Respecter les règles de sécurité