Italien niveau élémentaire supérieur

cours collectifs en tout petits groupes; professeurs, tous de langue maternelle, formés, compétents, cultivés, passionnés, enthousiastes, et toujours à l'écoute; bilan toutes les quatre unités de la méthode matériel et mise en situation

Compréhension globale, à l¿oral comme à l¿écrit, des structures simples de l'italien Réponse approprié dans un contexte privé public et professionnel

1) Compétences linguistiques RENFORCEMENT Compétences acquises aux niveaux précédents Adjectif possessifs Participe passé des verbes irréguliers Auxiliaires être et avoir avec le passé composé Adverbes de temps (già, sempre, subito, ancora) Prépositions simples et contractées ACQUISITION Démonstratifs Passé composé des verbes réfléchis et modaux Accord du participe passé et pronom direct Nombres supérieurs a 1000 Nombres ordinales 1-100 Les adverbes de modalité Article partitif Pronoms possessifs Forme impersonnel (si) - Introduction Bisogna + verbe à l'infinitif RENFORCEMENT Compétences étudiées aux niveaux précédents Interrogatifs Pronom direct Impératif formel et informel régulier et irrégulier ACQUISITION Les adverbes de lieu Accord du participe passé et pronom direct Comparatif et superlatif Pluriel des noms irréguliers (mano-braccia) Impératif formel et informel avec les pronom ¿ introduction, emploi et positions de pronoms Prépositions da ¿ per -tra Imparfait indicatif 2) Compétences communicatives Renforcement Demander la prononciation et épeler un mot Se présenter et parler de soi d'une façon élémentaire (travail, famille, amis, loisirs, goûts et habitudes) Présenter quelqu¿un Parler de moyens de paiement Faire des achats et interagir dans un magasin Interagir dans une banque/bureau de poste Raconter des événements et des expériences au passé Énumérer et indiquer une quantité Demander et donner des informations Demander de faire quelque chose Comprendre des consignes Renforcement Parler de son parcours scolaire et professionnel Etre formel et informer Décrire des objets, lieux, personnes, actions et situations au passé Décrire des habitudes au passé Décrire et évaluer choses et personnes Ordonner les événements du passé Expliquer les causes et les conséquences des actions Faire la comparaison Donner des indications et instructions formel et informel Accueillir quelqu'un 3) Compétences lexicales La famille Vêtements, couleurs, taille, matière Vocabulaire associé aux bureaux publiques et au services Voyages et vacances Loisirs et intérêts Transports Quantité et unité de mesure Aliments, boissons et vocabulaire de la cuisine Diplômes et professions Vocabulaire associé a la description physique et traits du caractère Vocabulaire médical Vocabulaire et expressions spécifiques en lien avec les temps étudiés Avantages et désavantages Habitat 4) Compétences textuelles Carte de visite Cartes postales Extraits des textes ou revues sportifs Listes Etiquettes et emballages Ticket de transport Publicité Formulaires Règlements Courriers de réservation Conversation téléphoniques Biographies Extrait des textes scientifiques généralistes E-mails, SMS Notices médicales Textes descriptifs Recettes notices, instructions Documentaires Proverbes