Tp - formateur·rice professionnel·le d'adultes - bloc de compétences 2

Au sein de cette formation, le·la formateur·rice apprend à utiliser des méthodes d’Education active et à proposer des formations en Éducation Nouvelle. Cette formation est construite sur un modèle d’alternance intégrative qui permet un aller-retour entre théorie et pratique et qui confronte entre chaque stage, les contenus vus en formation à la réalité de la pratique professionnelle. Il s’agira donc d’expérimenter, de créer, de tester, d’analyser pendant les périodes en structure. Des objectifs seront identifiés entre chaque période de stage.