Chef de projet en rénovation énergétique

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La formation permet à l’apprenant d’exercer en tant que chef de projet en rénovation énergétique, soit agir en tant qu’intermédiaire entre les acteurs du bâtiment et les clients, pour accompagner ces derniers dans leur projet de rénovation énergétique, de la définition du besoin à la réception des travaux. Elle affiche cinq grands objectifs pédagogiques, correspondant à chacun des cinq blocs de compétences qui la compose. Bloc 1 : Analyse énergétique Recueillir les besoins d’un client dans le cadre d’un projet de rénovation énergétique de son bien immobilier, afin de l’accompagner pour définir avec transparence un plan général d’actions d’économies d’énergie Bloc 2 : Conception de scénarios Créer des scénarios de travaux pertinents permettant de réduire la consommation énergétique et les émissions de gaz à effet de serre d’un bâtiment, en apportant des éléments d’aide de prise à la décision pour le client Bloc 3 : Analyse financière Chiffrer le coût des travaux de rénovation énergétique à l’aide d’un outil de simulation tarifaire, en tenant compte des aides correspondantes, pour conseiller le client sur la meilleure solution adaptée à sa situation Bloc 4 : Suivi de chantier Gérer un projet de travaux de rénovation énergétique jusqu’à la réception du bâtiment fini, par la résolution des difficultés techniques et le respect du cahier des charges Bloc 5 : Pilotage & Management Assurer la direction d’un chantier de rénovation énergétique en veillant régulièrement au respect du cahier des charges, à un niveau satisfaisant de qualité des travaux, et à la bonne gestion des acteurs du projet

Bloc 1 : Analyse énergétique Le premier bloc comprend des contenus qui permettront à l’apprenant : Ø de comprendre l’écosystème de l’immobilier résidentiel et tertiaire Ø d’acquérir les connaissances techniques sur les éléments composants un bâtiment (généralités, enveloppe, systèmes, thermique) Ø de s’assurer de la bonne mise en place du projet (recueil et analyse du besoin du client, des usages et des documents, définition des objectifs) Ø de réaliser un état des lieux du bâtiment concerné (préparer, organiser, réaliser sa visite) Ø de connaître les dispositifs existants et obligations à respecter (normes et réglementation, DPE, audit, méthodologie) Ø d’établir un bilan énergétique faisant ressortir des pistes d’améliorations énergétiques (logiciel & modélisation, points d’améliorations énergétiques) Bloc 2 : Conception de scénarios Le deuxième bloc comprend des contenus qui permettront à l’apprenant : Ø de construire des scénarios de travaux pertinents (opportunités d’améliorations énergétiques, gestion des interfaces entre les lots, comment construire un scénario de travaux) Ø de conseiller le client sur le meilleur scénario le concernant (modélisation sur logiciel, comparaison des scénarios entre eux et à l’état existant, rédaction d’un plan d’intervention de travaux) Bloc 3 : Analyse financière Le troisième bloc comprend des contenus qui permettront à l’apprenant : Ø de connaître et comprendre les coûts liés à la vie et la rénovation d’un bâtiment (chiffrage des travaux et de leurs coûts induits, temps de retour sur investissement, coûts d’exploitation, de remplacement, coûts de l’énergie) Ø de connaître et chiffrer les aides financières existantes et les démarches nécessaires pour les obtenir Ø de réaliser un plan de financement prenant en compte les coûts et les aides Bloc 4 : Suivi de chantier Le quatrième bloc comprend des contenus qui permettront à l’apprenant : Ø d’expliquer au client le déroulement des opérations et de pouvoir en assurer correctement le suivi (les acteurs d’un chantier de rénovation, les étapes d’un chantier de rénovation) Ø d’assurer la bonne réception des travaux (fiches de réception, respect du cahier des charges, recours possibles pour conseiller le client en cas de défauts de qualité) Bloc 5 : Pilotage & Management Le cinquième bloc comprend des contenus qui permettront à l’apprenant : Ø de gérer un chantier de rénovation énergétique (planification et délais, outil de suivi, gestion d’un budget, contrôle du respect du cahier des charges, diriger et déléguer aux parties prenantes au projet) Ø de communiquer avec les parties prenantes au projet (identification des interlocuteurs, stratégie de communication, outils de communication) Ø de gérer les ressources humaines (gestion des réunions, gestion des conflits, médiation, recrutement du personnel, plan de développement des compétences, entretiens professionnels, politique et veille sur le handicap)