Objectifs
Acquérir les compétences nécessaires pour devenir un professionnel qualifié capable de
•Réaliser des soins esthétiques du visage, des mains, et des pieds
•Réaliser des épilations, des soins de manucure, et des maquillages
•Conseiller la clientèle, Assurer la démonstration et la vente des produits de soins, de maquillage, d'hygiène et de parfumerie.
•Gérer les stocks, Organiser des RDV et des encaissements
Programme
Le contenu pourra être adapté à votre profil et parcours professionnel précédent votre entrée en formation. Des dispenses et passerelles sont également possible selon votre parcours.
ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS :
Technologie Esthétique
Techniques de soins Esthétiques du visage, des mains et des pieds
Maquillage du visage
Techniques esthétiques liées aux phanères
Maquillage des ongles
Pratique Esthétique
Réaliser les techniques de soins du visage, des mains et des pieds
Réaliser un maquillage du visage
Réaliser les techniques esthétiques liées aux phanères
Réaliser un maquillage des ongles
Biologie appliquée
Anatomie des os
Anatomie et physiologie des muscles
L’eau, la cellule, les tissus
Système tégumentaire
Annexe cutanée
Vascularisation et innervation cutanée
Différents types de peaux
Vieillissement cutanée
Principales dermatoses
Biocontamination et prévention
CONDUITE D’UN INSTITUT DE BEAUTÉ ET DE BIEN-ÊTRE
Accueil et prise en charge de la clientèle
conseiller et vendre des produits cosmétiques et prestations esthétiques
Mettre en valeur et promouvoir des produits et des prestations
Prendre des RDV
Participer à la vie d'un institut de beauté et de bien être
ENSEIGNEMENTS GENERAUX :
PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT : L'individu responsable de son capital santé. L'individu responsable dans son environnement. Secouriste du travail.
MATHEMATIQUES SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES : Statistique à une variable. Probabilités. Résolution d’un problème relevant de la proportionnalité et du premier degré. Fonctions. Géométrie...
FRANCAIS ET HISTOIRE-GEOGRAPHIE / ENSEIGNEMENTS MORAL ET CIVIQUE : Se dire, s'affirmer, s'émanciper - S'informer, informer et communiquer - Rêver, imaginer, créer. Devenir citoyen de l'école à la société - La protection des libertés - la liberté et la démocratie - La France de la révolution à la cinquième république. L' Europe...
LANGUE VIVANTE : Présentation, comparer, apprécier. Parler du métier. Exprimer une obligation, une interdiction. Parler et dater un évènement passé. Donner et comprendre des instructions...Le contenu pourra être adapté à votre profil et parcours professionnel précédent votre entrée en formation. Des dispenses et passerelles sont également possible selon votre parcours.
ARTS APPLIQUES et cultures artistiques : mettre en oeuvre un cahier des charges simples relatif à une démarche de création design, Etablir des propositions d'expérimentation et de réalisation en se basant sur des références du design et des cultures artistiques, rendre compte de la démarche partielle de la conception design.