Adapter l'accompagnement à domicile d'un enfant en fonction de son handicap (handi- enfant) - les pepites du loup

- 77h de contenu théorico-pratique

• - 4h de visio individuel
  • - Formateurs qualifiés et expérimentés
    • - Evaluation certifiante IPERIA
      • - Ecoute et disponibilité.
        • - Contenus pédagogiques téléchargeables.

Une formation théorico- pratique dans l&#8217objectif de :

• Accompagner un enfant avec un handicap dans ses actes quotidiens et ses activités.
• • Guider l&#8217enfant dans ses apprentissages afin de contribuer à son développement, son autonomie, son bienêtre et sa sécurité.
  • • Observer, chez un enfant non diagnostiqué, des signes de développement et de comportement inhabituels.
    • • Prendre en compte ses observations en tant que professionnel de la petite enfance.

COMPRENDRE LE HANDICAP POUR MIEUX ACCOMPAGNER L&#8217ENFANT (21h) :

• À l&#8217issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d&#8217appréhender les spécificités liées à l&#8217accompagnement d&#8217un enfant en situation de handicap et de développer ses connaissances sur les différentes formes de handicap, leurs répercussions sur la vie quotidienne et leur évolution.

• COLLABORER AVEC LES FAMILLES ET LES PROFESSIONNELS POUR MIEUX ACCOMPAGNER UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP (21h) :

  • À l&#8217issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d'adapter son accompagnement et de l'inscrire dans une démarche de projet personnalisé et de partager des informations. Il sera également capable d'adopter une posture favorisant une collaboration efficace avec tous les acteurs intervenant auprès de l'enfant.

  • ACCOMPAGNER UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP DANS LES ACTES DU QUOTIDIEN (21h) :

    • À l&#8217issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de mettre en place un accompagnement adapté aux particularités et au rythme de développement de l&#8217enfant, ainsi qu&#8217un environnement et des actions favorisant le développement de son autonomie.

    • ACCOMPAGNER UN ENFANT EN SITUATION DE HANDICAP DANS DES ACTIVITÉS SOCIALES ET DE LOISIRS (14h) :

      • À l&#8217issue de la formation, le stagiaire sera en mesure de proposer, d'organiser et d'animer des activités adaptées aux particularités et aux potentialités de l'enfant en situation de handicap. Il sera également capable de favoriser les liens avec les autres enfants.