Desjeps asecs (uc04) - animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive

Certification : Desjeps spécialité animation socio-éducative ou culturelle mention direction de structure et de projet

Proposée par CEMEA — 44200 Nantes

Éligible CPF
Formation continue
Présentiel

Prix

Indiqué par le ou les établissement(s)

1 275 €

Présentation

L’alternance représente un mode de formation historique de l’Éducation Populaire. L’alternance est une base incontournable pour la promotion sociale

Modalités disponibles

Voie Modalité Prix Durée Niveau de sortie Provenance
Formation continue Présentiel 1 275 € 850 h Bac+3 ou 4 : licence, master 1, maîtrise (niveau 6)

Objectifs

La formation DESJEPS spécialité « Animation Socio-Éducative, Culturelle et / ou Sportive » (ASECS) mention « Direction de Structure et de Projet » (DSP) s’organise en quatre Blocs de Compétences (BC). Construire, avec les instances de gouvernance, la stratégie de développement d’une structure dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et/ou sportive (BC 1) : Conduite d’un diagnostic de l’environnement territorial, politique et partenarial de la structure. Conduite d’un diagnostic interne de la structure. Élaboration de la stratégie de développement de la structure en lien avec les instances de gouvernance. Assurer la gestion financière, matérielle et administrative d’une structure dans le domaine de l’animation socio-éducative, culturelle et / ou sportive (BC 4) : Pilotage financier et budgétaire de la structure. Gestion administrative, matérielle et logistique de la structure.

Programme

Aux CÉMÉA, nous axons nos démarches autour de la notion d’agir. Elle met au coeur de la formation la pratique d’activités mêlant création, production et retours d’expériences. Nous valorisons l’apprentissage sur le terrain afin d’apporter aux stagiaires une réalité professionnelle. Elle valorise ainsi les observations, les études des milieux et d’environnement réalistes afin de proposer des expérimentations et la mise en oeuvre de moyens adéquats aux besoins du terrains. Ainsi, nous proposons des mises en situations et des séances de travail alternées en groupes, ponctuées par des apports de contenus pédagogiques. Nous prenons également en compte les compétences individuelles et collectives de chacun·e tout au long de la formation. L’analyse de situations professionnelles vécues est menée de manière régulière tout au long de la formation et aide à prendre du recul avec la pratique et le terrain.
Voir la formation sur le site de l'établissement