Objectifs
Le tuteur est un professionnel de l'entreprise qui exerce une mission spécifique d'accueil et de formation auprès de nouveaux salariés d'une entreprise (en contrat d'apprentissage, de professionnalisation ou d'intégration) ou de ceux ayant connu une mobilité interne occasionnant un changement de service et/ou d'équipe de travail. Il exerce sa mission en complément de ses activités professionnelles habituelles et est généralement choisi pour ses compétences en tant que professionnel expérimenté ayant une approche pédagogique. Volontaire dans l'exercice de cette mission, il est chargé de favoriser l'accueil et l'intégration d'un nouveau salarié au sein du collectif de travail, organise le parcours qu'il doit suivre en vue d'acquérir les compétences du métier visé. Il accompagne le nouveau salarié dans sa prise de fonction en veillant à ce que les conditions soient réunies pour favoriser ses apprentissages. Il suit et évalue le parcours accompli et assure une fonction de « médiation » auprès de l'ensemble des salariés de l'entreprise ayant un rôle à jouer ou devant participer au processus de formation et d'évaluation du nouveau salarié. Les principaux objectifs pédagogiques sont les suivants: - Connaître le rôle et les attributions d'un Tuteur, Maître d'apprentissage ou d'un accompagnant - Identifier les étapes et outils nécessaires pour accompagner un jeune "alternant" ou un salarié sur un parcours interne d'intégration - Créer des binômes seniors/juniors, expert/nouvel entrant - Favoriser l'intégration de nouvelles compétences et l'enrichissement mutuel Tuteur/Apprenant - Motiver et mobiliser au quotidien - Accompagner la mise en autonomie du Tutoré et identifier des méthodes et techniques favorisant la montée en compétences de l’apprenant
Programme
Module obligatoire Exercer le rôle de Tuteur en Entreprise/Maître d'Apprentissage (2 jours - 14 heures) en présentiel Définir les enjeux du tutorat en entreprise et les rôles du tuteur ou maître d'apprentissage Identifier les acteurs du dispositif de la formation en alternance et leurs responsabilités Planifier et organiser les phases d'accueil du nouvel apprenant en entreprise Présenter l’organisation, ses règles et contraintes, et repérer le parcours et le projet de l’apprenant Définir et planifier les activités et tâches à transmettre à l’apprenant Utiliser des outils d’évaluation pour suivre la progression des compétences techniques et comportementales
Appliquer la méthode des 5 FAIRE pour transmettre efficacement des compétences en situation de travail Utiliser des techniques pour encourager l’expression de la satisfaction au travail et favoriser la motivation des apprenants Échanger efficacement avec les acteurs internes et externes du parcours de formation pour assurer une coordination réussie