Animer une formation en situation professionnelle

26 ans d'expérience.

- En présentiel ou en visio,

Compétences visées

• Concevoir l'action de formation sur son sujet d'expertise
• Instaurer les conditions favorables à l'apprentissage
• Conduire l'action de formation selon les différentes séquences du programme pédagogique élaborées
• Gérer les situations sensibles durant l'action de formation
• Évaluer le niveau d'acquisition des compétences des apprenants.

• • - Formation avec un selon vos disponibilités + accès illimité à notre plateforme E-learning.
  • - Suivi pédagogique pendant 6 mois.
  • - Si nécessaire, mise à disposition du logiciel, à distance, durant les heures de formation avec votre formateur.
  • - Contactez-nous au (appel gratuit non surtaxé)
  • - Réservez un entretien personnalisé de 15 min en copiant/collant le lien suivant dans votre navigateur :
  • - Formation présentielle ou en Visio ? Vidéo de présentation
  • - Envoyez-nous un mail à
• MAJ:11/08/25 14:14

Certification viséeLa formation prépare à la certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences.Lien vers la fiche de France CompétencesRS6490 - Animer une formation en sit...

Module 1 - Poser les bases d'une action de formation efficace

02H55 Synchrone (1H45) / Asynchrone (1H10)

Identifier les besoins de formation à partir de son expertise

• Analyse des situations professionnelles types dans son domaine
• Définition des objectifs pédagogiques en lien avec les compétences métier
• Sélection des éléments de contenu à transmettre

• Construire la structure d'un programme pédagogique cohérent

• Organisation logique des modules et séquences pédagogiques
• Choix des supports en lien avec les réalités du terrain professionnel
• 
  

  Module 2 - Créer un environnement d'apprentissage inclusif et motivant

  02H55 Synchrone (1H45) / Asynchrone (1H10)

  Accueillir les apprenants et instaurer un climat de confiance

• Techniques d'introduction à la formation
• Présentation du cadre et des règles
• Importance de la bienveillance et de la posture du formateur

• Adapter la formation aux besoins spécifiques et situations de handicap

• Identification des besoins particuliers
• Aménagements raisonnables
• Outils et méthodes pour l'accessibilité et l'inclusion
• 
  

  Module 3 - Animer efficacement les séquences de formation

  02H55 Synchrone (1H45) / Asynchrone (1H10)

  Techniques d'animation et gestion du temps

• Méthodes d'animation adaptées aux objectifs pédagogiques
• Gestion du rythme et du timing des séquences
• Dynamisation du groupe et maintien de l'attention

• Utilisation des ressources pédagogiques adaptées aux objectifs de formation, aux contenus et aux profils des apprenants

• Sélection et utilisation de supports variés (vidéos, slides, exercices)
• Adaptation des ressources au sujet et au public
• Intégration des outils numériques dans l'animation
• 
  

  Module 4 - Adapter sa posture de formateur au public et aux situations pédagogiques rencontrées

  02H55 Synchrone (1H45) / Asynchrone (1H10)

  Analyser les besoins et profils des apprenants

• Identifier les niveaux, attentes et motivations des participants
• Adapter son discours et ses supports selon les profils
• Comprendre les facteurs de réussite ou de blocage en formation

• Ajuster sa posture et sa communication

• Posture du formateur : assertivité, écoute, gestion du non-verbal
• S'adapter aux dynamiques de groupe
• Gérer les imprévus ou les réactions inattendues
• 
  

  Module 5 - Prévenir et gérer les situations sensibles e...