Bpjeps éducateur sportif "multi-activités physiques ou sportives pour tous" (mapst)

40 ans d'expérience pour les formations d'éducateur sportif "Sport pour Tous" Un accompagnement et un suivi de qualité des stagiaires La participation des stagiaires à des manifestations "Sport pour Tous"

La formation est composée de 3 Blocs de Compétences : - BC1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation : • S'adapter à l'environnement professionnel pur répondre au développement structures et/ou aux besoins spécifiques des publics ; • Acquérir et maîtriser les différentes étapes d'organisation, de conduite et d'évaluation de projets d’actions et/ou de manifestations Sportives "Sport Pour Tous" en lien avec les notions d'écocitoyenneté et d’éco-responsabilité ; • Intégrer les démarches d'éducation à l'environnement vers le développement durable . - BC2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation : • Développer des projets et des actions d'animations Sport pour Tous ; • Acquérir et mobiliser les connaissances méthodologiques en développement de projet professionnel, d'action d'animation, de promotion, de sensibilisation dans le champ socio-sportif, de sport santé facteurs de bien être… • Acquérir les connaissances méthodologiques pour la réalisation de dossier de demande de subventions, de recherche de partenariat, etc ... • Maîtriser les outils d'information et de communication (internes et externes). - BC3 : Concevoir, animer, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure. • Animer des activités physiques et sportives en lien avec la diversité des publics et les milieux d'intervention par une pédagogie adaptée ; • Acquérir les compétences pour identifier, analyser et prendre en compte les caractéristiques des différents publics. • Proposer des actions d'animations répondant aux besoins et attentes des publics encadrés et à ceux de l'employeur. • Maîtriser les connaissances de base relatives à la pédagogie et aux apprentissages des APS : préparation de séances/cycles, animation, encadrement, éducation, sécurité et évaluation • Mobiliser les connaissances spécifiques aux sciences biologiques humaines et environnementales, notamment en lien avec le développement durable, ainsi que les connaissances relatives à la règlementation et la législation en vigueur.

Les contenus sont abordés de différentes façons : cours théoriques, débats, études de cas, témoignages de professionnels, travaux pratiques, jeux de rôles, mises en situations pratiques, pratiques d'activités physiques et sportives ... BC1 - PROJET - Connaissance des publics - Élaboration d'un projet "Sport pour Tous" : avant-projet, objectifs, évaluation, bilan - Aide individualisée - Préparation à la soutenance orale. BC2 - COMMUNICATION - Sélectionner les outils pertinents de communication - Rédiger des contenus de communication et assurer la promotion. BC3 - PÉDAGOGIE - Pédagogie théorique et pratique sur les 3 familles d'activités : « A. activités physiques d'entretien corporel » : gym douce et d'entretien avec support musical, renforcement musculaire, step et lia en musique, stretching, relaxation, éveil gymnique ... « B. activités physiques et jeux sportifs » : Jeux sportifs collectifs, jeux d'opposition, jeux de raquettes, jeux athlétiques, jeux d'adresse, jeux nouveaux ... « C. activités physiques en espace naturel » : Marche nordique et active, randonnée pédestre, randonnée canoë, course d'orientation, parcours santé ... - Élaboration de séances et de cycles - Sciences humaines : anatomie - physio-mécanique - Encadrement de publics handicapés.