Test bright language - test d'évaluation français langue étrangère fle

Formation entièrement en présentiel, adaptée et personnalisée à chacun en fonction du positionnement qui détermine le niveau de la personne et de sa demande. Formateurs diplômés et expérimentés

Compréhension orale: • Comprendre des mots et des expressions familiers et courants au sujet d'elle-même, de son environnement proche et de son activité. • Identifier et comprendre des documents concrets (annonces, publicités, informations) sur des sujets familiers. Expression orale : • Utiliser une série de phrases ou d’expressions pour décrire en termes simples des personnes de son entourage, leurs conditions de vie, leur formation et leur activité professionnelle actuelle ou passée ; • Situer des événements dans le temps et raconter des faits passés; • Avoir des échanges brefs et des conversations simples sur des sujets simples liés à son quotidien personnel et/ou professionnel Compréhension écrite : • Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple : informations personnelles et familiales simples, environnement proche) ; • Trouver une information particulière prévisible dans un document courant, une publicité simple, un prospectus, un courriel, etc. ; • Comprendre globalement le contenu de lettres personnelles courtes et simples. Expression écrite : • Compléter un formulaire, • Écrire un message personnel structuré en réponse à une demande, et qui porte sur une situation proche de son quotidien ; • Raconter des événements ou des activités vécus en utilisant une formulation personnelle.

Vocabulaire : - Les nombres, les noms et prénoms, l’âge, l’adresse - Les pays et les nationalités - Les professions - L’état civil - Les loisirs, la famille proche - Les objets personnels - La description - Les dates (jours, mois, années, saisons), l’heure - Les lieux, le temps, le climat - les prix Conjugaison : - l’impératif positif (verbes en er, aller, venir), - les verbes : être (état- se trouver), avoir, s’appeler, faire, parler, habiter, aller, travailler, venir (de), comprendre, le conditionnel de politesse, -le présent de l’indicatif - l'imparfait - le passé composé - le futur Grammaire : - Les déterminants, - les noms, - les pronoms personnels sujets les pronoms toniques (moi, toi, eux, etc.), les pronoms interrogatifs simples (quel etc.), - les adjectifs qualificatifs simples (grand, petit, couleur, etc.), les adjectifs interrogatifs, possessifs, démonstratifs, numéraux cardinaux, la place des adjectifs - la localisation spatiale : adverbes de lieu, prépositions de lieu (en, au, à, devant, près de, etc.) - la formule “il y a” - la forme impersonnelle simple (“il” pour la météo) - la localisation temporelle (aujourd’hui, maintenant, demain, etc.) - les adverbes de quantité (peu [de], pas [de], beaucoup [de], etc.) - les présentatifs : voici, voilà, c’est, ce n’est pas - la négation : ne…pas - les accords : masculins, féminin, singulier, pluriel - la phrase simple : Sujet + Verbe + Complément (encore quelques erreurs possibles) - les compléments du nom avec “de” : l’appartenance - les articulateurs du discours : et, ou, alors Phonétique : discrimination des graphèmes et des phonèmes, prononciation.