Stage professionnel : burlesque, jeu et écriture scénique

Apport d’éléments techniques accompagnés de mises en pratique quotidiennes afin d’évaluer l’acquisition de compétences au cours du stage. Une large part de la méthode pédagogique repose sur l’improvisation sur thèmes.

Aborder les différentes faces du jeu comique et absurde, en passant par le clown et son masque pour aller vers le jeu sans masque du burlesque des années 20 (Chaplin, Laurel et Hardy). • Acquérir le vocabulaire caractéristique du jeu (muet) burlesque • Avoir les bases nécessaires à l’écriture de scène burlesque (dramaturgie) • Tester une mise en jeu d’une écriture de fin stage 12 à 15 minutes environ

1) Le travail sur le burlesque Le travail portera en premier lieu sur les grands états (fébrilité, timidité, peur, envie, convoitise, fourberie, angoisse, tendresse, etc.). Ce sont les changements inopinés d’intention (de la cruauté à la tendresse par exemple), la gestuelle et les situations absurdes créées et vécues par les personnages qui introduiront le passage d’un univers réaliste à un univers burlesque : Hardy regarde calmement Laurel (réalisme), brusquement il lui étire violemment l’oreille, Laurel pleure comme un enfant, Hardy le regarde avec tendresse (burlesque), in La Bohémienne. Le travail portera en premier lieu sur les grands états (fébrilité, timidité, peur, envie, convoitise, fourberie, angoisse, tendresse, etc.). Ce sont changements inopinés d’intention de la cruauté à tendresse par exemple), gestuelle et situations absurdes créées vécues personnages qui introduiront le passage d’un univers réaliste un burlesque : Hardy regarde calmement Laurel réalisme), brusquement il lui étire violemment l’oreille, pleure comme enfant, avec burlesque), in La Bohémienne. 2) La mécanique du burlesque Jeu avec le temps et le contretemps (réagir « à temps », à « contretemps »). Rôle du silence. Accélération, décélération, lenteur. Découpage d’une action, composition et décomposition de sa gestuelle, détournement du geste et de l’objet. Par exemple, dans un de ses films, Buster Keaton marche naturellement dans la neige avec deux guitares en guise de raquette. Jeu avec le temps et contretemps (réagir « à », ). Rôle du silence. Accélération, décélération, lenteur. Découpage d’une action, composition décomposition de sa gestuelle, détournement geste l’objet. Par exemple, dans un ses films, Buster Keaton marche naturellement la neige deux guitares en guise raquette. Le regard triangulaire (sur soi, sur l’autre, sur le public) et sa déclinaison systématique. Lien du regard triangulaire au double-take comme langage théâtral. Lazzi. Le regard triangulaire (sur soi, l’autre, le public) et sa déclinaison systématique. Lien du au double-take comme langage théâtral. Lazzi. Le regard triangulaire (sur soi, l’autre, le public) et sa déclinaison systématique. Lien du au double-take comme langage théâtral. 3) Le burlesque et le fantastique Un module d’une journée est consacré au fantastique. Il s’agit de la transformation et de la disparition d’objets à l’insu de l’utilisateur par une technique très simple de trucage à l’aide de fil de nylon (des fleurs qui magiquement se fanent quand on pleure devant par exemple). Un module d’une journée est consacré au fantastique. Il s’agit de la transformation et disparition d’objets à l’insu l’utilisateur par une technique très simple trucage l’aide fil nylon (des fleurs qui magiquement se fanent quand on pleure devant exemple).