Présentation
Structure de taille humaine proche de l'apprenant :
- programme ciblé
- professeur de langue maternelle portugaise, qualifié pour former au portugais, expérimenté, parle le français
- supports choisis
- suivi réactif.
Objectifs
Des cours particuliers par visio, préparés en autonomie, pour gagner des automatismes
de l’apprenant en portugais, ses objectifs, sont identifiés lors d'une conversation téléphonique entre l’apprenant et un professeur de portugais d'ALFIA : 01 84 18 01 70.
Un programme de formation individualisé est proposé à l'apprenant.
Voir la page : “Modalités d’inscription - Conditions spécifiques et prérequis”.
La formation vise aux objectifs de l'apprenant :
- les séances avec le professeur sont des . Pour une formation suivie, l'apprenant a un professeur attitré, de langue maternelle portugaise, expérimenté et qui parle aussi le français
- ciblent les besoins identifiés.
Une préparation en autonomie, avant chaque séance, d'une durée double de celle de la séance :
- acquisition du (compétences passives) avant-même chaque cours particulier, révisions, entrainements à la compréhension auditive, les instructions du professeur
- les cours particuliers permettent notamment de gagner des (compétences actives) au moyen du vocabulaire acquis avant la séance
- les cours particuliers sont facilités par cette préparation et ces révisions de l'apprenant.
La formation peut porter sur :
- et/ou , et/ou
- : supports par niveau
- le vocabulaire portugais propre au de l'apprenant : supports pédagogiques spécifiques.
Objectifs fréquents :
- mieux des conversations plus rapides, à plusieurs participants, des accents spécifiques, des écrits détaillés
- oralement sans chercher ses mots, plus rigoureusement. Utiliser de meilleures tournures à l'écrit.
Les formations développent, suivant les attentes et le niveau de l'apprenant, par étapes, les compétences linguistiques à l'oral ou à l'écrit :
- comprendre des textes de plus en plus riches, en dégager le sens global et les détails, suivant le niveau
- interpréter correctement les interlocuteurs s'exprimant de plus en plus rapidement
- utiliser le vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les structures grammaticales et expressions nécessaires aux phrases de complexité croissante
- se faire comprendre en améliorant son accent
- tenir une discussion sur un sujet professionnel spécifique à son activité, réaliser une présentation
- satisfaire aux objectifs spécifiques.
Programme
La formation de l'apprenant comprend :
- la fourniture par ALFIA d'un support pédagogique au format papier et/ou en ligne
- séances individuelles par visio : 1/3 de la durée de la formation
- préparation personnelle au moyen des supports fournis : 2/3 de la durée de la formation
- une présentation de l'apprenant à la certification linguistique.
La formation est un enchaînement d'étapes structurées. Elle fait alterner une séance individuelle par visio et la préparation en autonomie de la séance individuelle suivante. L'un et l'autre s'appuient sur le même support pédagogique et sont conçus en symbiose.
La préparation en autonomie consiste pour l'apprenant à des exercices de révision des séances précédentes et à s'imprégner du vocabulaire de la future séance, à améliorer la compréhension auditive. Suivant les circonstances : parcours à écouter, à lire, exercices interactifs.
Quand il est avec son professeur, l'apprenant consacre toute la durée de la séance à gagner des automatismes dans son expression au moyen du vocabulaire de la séance, vocabulaire acquis en autonomie avant la séance. Le professeur explique la structure de la langue.
Pour une formation suivie, l'apprenant bénéficie d'un formateur attitré.
Le formateur est choisi par ALFIA avec soin, pour l'apprenant, parmi ses professeurs lesquels ont ceci en commun de partager ce profil :
- formé en université pour enseigner les langues
- a une grande expérience de former à cette langue
- est de la langue maternelle qu'il enseigne
- parle aussi le français
- talentueux : la touche ALFIA.
ALFIA prépare à la présentation de la certification Lilate et finance la présentation de l'apprenant à l'épreuve de certification.