Présentation
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Structure de taille humaine proche de l'apprenant :
- programme personnalisé
- professeur qualifié, expérimenté, de la langue maternelle qu'il enseigne
- supports choisis suivant le profil de l’apprenant
- suivi réactif.
Objectifs
La pédagogie vise à l'acquisition d'automatismes dans la langue.
Ces automatismes font communiquer avec plus de confiance, au niveau visé, dans un contexte professionnel, mais aussi lors de toute relation sociale périphérique au poste de travail.
La formation est conçue pour développer vos compétences linguistiques à l'oral et à l'écrit :
- identifier et utiliser un vocabulaire adapté au contexte
- utiliser les principales structures grammaticales nécessaires pour construire des phrases cohérentes et de complexité variée
- comprendre un court texte et en dégager le sens global et des détails spécifiques, ou plus long suivant le niveau
- comprendre un énoncé, des instructions ou les questions d'un interlocuteur
- communiquer en situation socioprofessionnelle, professionnelle ou spécifique à son activité en employant les expressions adaptées
- tenir une discussion sur un sujet professionnel
- communiquer de façon naturelle et développer l'interaction orale
- se faire comprendre avec une prononciation claire.
La personnalisation de cette offre peut prévoir de former au vocabulaire dans la langue, propre à de nombreux métiers.
Votre objectif peut nécessiter une durée de formation autre. De nombreuses autres durées de formation sont possibles et pourront vous être proposées.
Programme
Le contenu sera adapté à vos objectifs professionnels pour vous permettre de communiquer efficacement dans des situations pertinentes à votre domaine d’activité. Exemples :
Donner une présentation générale lorsque vous recevez des clients ou fournisseurs :
- utiliser des expressions d'accueil pour mettre à l’aise et faciliter les échanges
- se présenter de manière générale et parler de son rôle dans la société
- décrire la structure et l’activité de sa société
- présenter son service, ses effectifs, son fonctionnement
Interagir avec ses collègues en interne et/ou avec divers acteurs tel que fournisseurs et clients :
- rendre des comptes dans le cadre du suivi d’un projet et/ou de la logistique
- expliquer les fonctionnements d’un système ou d’un service
- parler de réglementations, par exemple dans le contexte de la sécurité informatique
- décrire un processus
- proposer des solutions dans le cas de pannes ou d’autres difficultés
- organiser et modifier des plannings
Participer activement en réunion :
- présenter et commenter des chiffres
- donner des prévisions et expliquer des tendances
- évoquer des possibilités
- présenter de nouvelles idées et/ou produits ou services
- utiliser un registre de langage pour convaincre et faciliter la prise de décisions
- gérer des questions après une présentation.
Votre préparation en autonomie entre les séances individuelles, permet votre expression pendant les séances individuelles (blended-learning) :
- séances individuelles, par visio : 1/3 de la durée de la formation
- préparation personnelle au moyen des supports fournis, suivie de séance en séance par le formateur : 2/3 de la durée de la formation.
- avant la commande : positionnement et programme personnalisé
- avant la formation : support pédagogique
- après la formation : présentation à la certification.
La formation est un enchaînement d'étapes structurées. Elle fait alterner une séance individuelle par visio et la préparation en autonomie de la séance individuelle suivante. L'un et l'autre s'appuient sur le même support pédagogique et sont conçus en symbiose.
La préparation en autonomie d'une séance, consiste pour l'apprenant à des exercices de révision des séances précédentes. Elle consiste aussi à s'imprégner du vocabulaire de la future séance. Suivant les circonstances : parcours à écouter, à lire, exercices interactifs.
L'apprenant consacre la séance à exercer son expression, avec son professeur, au moyen du vocabulaire acquis en autonomie.