Présentation
Une formation à chaque instant bénéfique :
- professeur : qualifié pour former à l'anglais, expérimenté, parle le français, anglais ou américain (votre choix)
- programme ciblé RH
- supports adaptés à votre progression
- suivi.
Objectifs
Les thématiques et le vocabulaire propres aux Ressources Humaines, sont acquis avec l'aide d’un professeur qui a une grande expérience de former à l'anglais propre aux fonctions RH, appuyé par des supports pédagogiques spécialisés RH produits par un éditeur reconnu internationalement :
Coller dans votre navigateur : https://alfia.biz/modules/anglais-rh-formation
, sont les premiers objectifs de toute formation ALFIA.
Moyens :
- attitré à l'apprenant, qualifié et natif
- pour une préparation en autonomie avant chaque séance et pour des révisions.
L'apprenant gagne les compétences visées, en les abordant successivement sous différents angles : .
L'apprenant peut souhaiter améliorer :
- le vocabulaire propre aux RH
- la compréhension, l'expression, à l'oral, à l'écrit
- l'anglais général
- l'anglais nécessaire à des relations sociales périphériques au poste de travail.
L'apprenant précise ses objectifs lors d'un entretien avec un professeur d'anglais.
ALFIA en déduit un programme pédagogique qui prime sur cette présentation générique, il est remis à l'apprenant en amont de sa formation.
Outre l'anglais des RH et suivant le niveau et les objectifs de l'apprenant, il peut souhaiter savoir :
- se présenter et décrire son entreprise
- décrire ses responsabilités professionnelles, l’avancement de projets
- analyser ou communiquer des consignes
- décrire un système, un process
- organiser des plannings
- participer en réunion : comprendre, présenter, argumenter, convaincre
- communiquer sur un registre informel : accueillir des visiteurs, tenir une conversation lors de repas et évènements sociaux
- ...
Les thématiques et le vocabulaire propres aux RH sont acquis avec l'aide du professeur, au moyen de supports pédagogiques spécialisés RH.
L'acquisition du vocabulaire propre aux RH peut être l'objectif premier, ou vient en complément de l'amélioration de l'anglais général.
Une autre durée de formation pourra vous être proposée si vous le souhaitez, suivant votre niveau et vos objectifs. Au besoin, ALFIA l'ajoutera à ce catalogue.
Programme
Echanger à l’oral et à l’écrit en anglais avec ses collègues et équipes à l’international, participer et intervenir lors de réunions d’équipe et/ou de direction. Communiquer de manière plus précise et fluide, mieux comprendre l’interlocuteur.
Le contenu sera adapté à vos objectifs professionnels pour communiquer efficacement dans des situations propres à votre domaine d’activité. Exemples :
- descriptif des postes, qualifications requises, sourcing, annonces
- le recrutement : le CV, l'entretien
- contrats d’embauche
- les salaires et d'autres formes de rémunération
- le rôle des syndicats
- procédures disciplinaires, réclamations
- la sécurité au travail, les accidents de travail
- les pratiques du développement RH
- entretiens annuels, bilans des performances
- la formation et l’apprentissage
- l'égalité et la diversité
Divers thèmes sont abordés selon les problématiques pertinents, Exemples :
- parler de la motivation au travail
- faire un état de la situation de l'emploi en général
- présenter des données et des tendances
- évaluer les performances
- parler de parcours professionnels et comparer des plans de carrières
- sensibiliser aux divers styles du leadership
Votre préparation en autonomie entre les séances individuelles, permet votre expression pendant les séances individuelles (blended-learning) :
- séances individuelles, par visio : 1/3 de la durée de la formation
- préparation personnelle au moyen des supports fournis, suivie de séance en séance par le formateur : 2/3 de la durée de la formation.
- avant la commande : positionnement et programme personnalisé
- avant la formation : support pédagogique
- après la formation : présentation à la certification.
La formation est un enchaînement d'étapes structurées. Elle fait alterner une séance individuelle par visio et la préparation en autonomie de la séance individuelle suivante. L'un et l'autre s'appuient sur le même support pédagogique et sont conçus en symbiose.
La préparation en autonomie d'une séance, consiste pour l'apprenant à des exercices de révision des séances précédentes, à s'imprégner du vocabulaire de la future séance : parcours à écouter, à lire, exercices interactifs.
L'apprenant consacre la séance à exercer son expression, avec son professeur, au moyen du vocabulaire acquis en autonomie.