Objectifs
Conçue et animée par des professionnels de la VAE, cette certification a pour objectif de professionnaliser des consultants et formateurs souhaitant mettre en œuvre des accompagnements VAE. A l’issue de la formation, les stagiaires seront capables de :
• Conduire un entretien diagnostic avec un bénéficiaire
• Analyser l’expérience acquise et les objectifs du projet VAE du bénéficiaire
• Construire un parcours VAE opérationnel
• Présenter au bénéficiaire un cadre d’accompagnement en précisant le rôle de chacun
• Accompagner l’explicitation des activités professionnelles du bénéficiaire
• Accompagner le bénéficiaire dans la structuration de son dossier
• Préparer le bénéficiaire au jury VAE
• Mettre à jour ses connaissances sur les évolutions règlementaires de la VAE et les techniques professionnelles
Programme
En amont de la formation : activité en e-learning (asynchrone) obligatoire de 45 minutes réalisée sur la plateforme LMS d’APC (360 learning).
Cette activité introductive vise la prise en main de la plateforme LMS et la découverte du cadre règlementaire de la VAE. Elle est évaluée par un questionnaire à choix multiples.
L’invitation de connexion à la plateforme 360 learning est envoyé a minima 10 jours avant le 1er jour de formation. La référente technique et pédagogique assure une assistance à la connexion (juliette.caron@apc-formation.com).
Pendant les 4 jours de formation les thèmes suivants seront explorés à partir d'exercices de mises en pratique:
• Conduire un entretien diagnostic avec un bénéficiaire afin de l'orienter dans le choix d'une certification adaptée à son projet et son expérience en présentant les étapes du dispositif VAE et en se référant aux documents et sites ressources actualisées de la VAE.
• Définir les modalités (collectif, individuel, hybride, distanciel..) d'un parcours VAE opérationnel afin de répondre aux spécificités du demandeur (employeur, bénéficiaire) en contractualisant un cadre pédagogique d'accompagnement adapté.
• Accompagner le candidat dans l'explicitation et la formalisation de ses activités et compétences en lien avec le référentiel visé en proposant des méthodes et des outils adaptés (techniques de l'organisation de l'information, entretien d'explicitation et analyse du travail, méthodes d'aide à l'écriture) en adoptant le rôle de l'accompagnateur.