Bijouterie haute fantaisie

Formateurs experts dans leurs disciplines. Locaux dédiés entièrement équipés. 5 apprenants maximum par session. Accompagnement dans votre projet.

Acquérir un savoir-faire spécifique, applicable sur les modèles élaborés par les stagiaires en bijouterie-fantaisie, acquérir le savoir-faire en bijouterie-fantaisie pour être capable de réaliser une collection pertinente, acquérir le savoir-faire technique de base pour devenir bijoutier en fantaisie. Développer sa propre créativité. Objectifs pédagogiques : aider à acquérir une première qualification, faciliter l’adaptation des personnes à l’évolution des techniques et des conditions de travail. Maintenir ou améliorer la qualification professionnelle, favoriser la promotion sociale et professionnelle, accompagner les personnes en création d’entreprise pour le montage de leurs collections. Les stages de formation professionnelle s’adressent aux personnes qui souhaitent compléter leur formation à titre individuel ou professionnel, qu’elles soient salariées, en reconversion ou demandeur d’emploi.

Enseignement théorique : Présentation de la discipline, des outils et de leur entretien. Enseignement des différentes techniques étape par étape. Connaissances de la sécurité au sein d’un atelier de bijoutier-fantaisie. Enseignement pratique : Techniques de fabrication abordées en fonction des modèles à réaliser : techniques sur fil polyester et soie : enfilage avec noeuds entre chaque perles, finition avec de la canetille, différents noeuds de montages décoratifs pour différents éléments (médaillon ou perles à trous large, ou donuts) sur cordonnet, noeuds coulissants. Techniques sur métal : mise en forme du fil de métal « bouclettes, queues de cochon simples & doubles », fabrication d'éléments en fil martelés, ou sequins martelés. Réalisations : Un ou deux bracelets de perles d'eau douce ou perles en pierres ornementales. Plusieurs bijoux, bracelet, collier ou boucles d'oreilles réalisés avec de jolies perles monté en bouclettes et queues de cochon, les éléments fabriqués en fil martelé ou les sequins. Pièces réalisées par le stagiaire, en fonction de ses choix esthétiques. Collaboration entre le formateur et le stagiaire pour l’élaboration d’un ou plusieurs projets. Le degré de complexité sera adapté en fonction du niveau et de la rapidité d’apprentissage de l’apprenant.