Portugais a1 individuel par visioconférence (test d'évaluation en conformité avec le cecrl)

Enseignement personnalisé qui met en avant les relations humaines entre le formateur et le stagiaire afin de déceler le moyen de progression singulier propre du participant.

Être capable de faire face aux situations essentielles dans un langage de base. Comprendre et utiliser des expressions familières pour satisfaire des besoins concrets : Se présenter, présenter quelqu'un, poser des questions simples, parler de sa maison, de sa famille, décrire une personne physiquement... Dialoguer avec un interlocuteur qui parle lentement.

Compréhension orale : Reconnaître différents sons de la langue. Comprendre des informations verbales simples. Saisir le sens d'une conversation avec des mots familiers. A partir de situations actuelles simples, enregistrées ou parlées en direct par l'enseignant, le stagiaire sera confronté aux particularités de la prononciation des accents toniques et des dialogues de base. Compréhension écrite : Saisir d'un texte très simple, des idées essentielles liées à des situations de la vie courante et comprendre des mots familiers. Un texte sera présenté au stagiaire selon ses affinités personnelles où il devra relever ce qu'il comprend et ce qu'il ne comprend pas. Le formateur le guide dans sa démarche. Expression orale : Etablir des contacts simples : se présenter, présenter une entreprise. S'exprimer dans des contextes de la vie quotidienne. Utiliser le temps présent et évoquer quelques actions du passé. Exprimer des données chiffrées (prix, heures, dates) Exprimer son accord et désaccord Le formateur met en situation le stagiaire à l'aide de dialogues simples servant de base à la compréhension de la prononciation et à l'apprentissage grammatical. Expression écrite : Rédiger des questions et des textes simples : mail, carte postale Compléter des formulaires avec des renseignements personnels. Le stagiaire est confronté à un exercice de rédaction simple où le but est d'exprimer des idées le plus simplement possible servant de base d'enseignement grammatical au formateur.