Booster de changement - Bilan de compétences pour être accompagné(e) dans sa transition professionnelle

Le bilan de compétences "Booster de changement" comprend plusieurs phases pour vous aider à atteindre vos objectifs:

I. Phase préliminaire
Objectif : analyser votre demande et définir l’organisation du bilan
- Recueil de vos besoins et de vos attentes par votre consultant
- Détermination du format le plus adapté à votre situation et à votre besoin
- Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan (calendrier, lieu, organisation)

II. Phase d'investigation
Objectif : faire son bilan personnel et professionnel
- Phase d'investigation
- Exploration de vos valeurs et de vos besoins personnels et professionnels
- Analyse de votre personnalité
- Analyse de votre parcours professionnel
- Analyse de vos compétences : soft skills, savoirs (savoir-faire et savoir-être)
- Analyse de vos motivations
- Repérage de compétences transverses transposables à d’autres secteurs

III. Analyse métier/marché et recherches documentaires
Objectif : élargir ses connaissances du marché et formaliser son projet
- Réflexion et exploration des secteurs et autres métiers possibles
- Définition et construction du projet et du plan d'action
- Elaboration d’une feuille de route (roadmap)
- Présentation et analyse du projet
- Validation du projet

IV. Phase de conclusion
Objectif : mettre en œuvre son projet
- Définition des modalités et étapes pour la mise en œuvre du projet
- Mise en oeuvre du plan d'action

A la fin du bilan de compétences, HAPPY IN FRANCE vous remettra une synthèse écrite et commentée reprenant votre projet, les points d'appui, les axes de progrès, des propositions concrètes d’évolution et le plan d'action, ainsi qu'un certificat de réalisation du Bilan de Compétences.

Un entretien de suivi sera réalisé avec votre consultante dans les 3 à 6 mois qui suivent la fin de votre bilan de compétences.

Méthodes mobilisées : tests de personnalité, test de motivation, test entrepreneur, test des valeurs professionnelles. La sélection des méthodes et des tests est personnalisée pour chaque personne et choisie en fonction de ses objectifs.
Modalités d’évaluation d’atteinte des objectifs : suivi de l’avancement du bilan de compétences via le livret de suivi individuel.

Note: Le bilan de compétences est régi par les articles L.6313-4 et R.6313-4 à R.6313-8 du Code du
travail.

Mieux se connaitre et formaliser un nouveau projet professionnel ou de formation

Le bilan de compétences a pour finalité de vous permettre de construire un projet professionnel réaliste et cohérent, éventuellement accompagné d’un projet de formation.
Il s’agit d’une action d’accompagnement à visée d’autonomie, pas d’une évaluation, mais d’une réflexion guidée sur les vos compétences, motivations et valeurs personnelles.

Le bilan de compétences va vous permettre de:

- Identifier et valoriser vos compétences (savoirs, savoir-faire, savoir-être) professionnelles et personnelles, ainsi que vos aptitudes et motivations ;

- Définir un ou plusieurs projets professionnels réalistes et réalisables, en cohérence avec le marché de l’emploi et/ou votre environnement interne ;

- Identifier les moyens ou conditions nécessaires à la mise en œuvre de ces projets (formation complémentaire, mobilité, accompagnement, etc.) ;

- Disposer d’un plan d’action clair et structuré, comprenant les étapes à suivre pour atteindre votre objectif ;

- Recevoir un document de synthèse confidentiel retraçant les résultats du bilan et qui vous sera remis exclusivement (conformément à l’article R.6313-7 du Code du travail).


(Rf. Cadre légal — articles L.6313-10 à L.6313-12 et R.6313-4 du Code du travail)

Les bilans de compétences ne sont pas accessibles aux personnes malentendantes. Pour connaitre les modalités pédagogiques adaptées aux personnes en situation de handicap, merci de nous contacter.