Objectifs
Le bilan Stratégie de Carrière a pour objet de permettre à la personne d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles ainsi que ses points forts et ses motivations afin de définir un projet professionnel et/ou un projet de formation.
Il intègre une dimension de développement personnel et professionnel grâce à un travail approfondi sur les représentations et comportements cibles de la personne pour éclairer ses choix stratégiques de carrière.
Le parcours permet à la personne d'explorer tous les éléments qui lui permettront de préparer sa prochaine étape professionnelle en s'appuyant sur :
Les caractéristiques de son capital personnel et professionnel,
La réalité de l'environnement économique et des besoins de l'entreprise,
Le bilan est mené selon une méthodologie de travail qui permette de s'ajuster aux spécificités de la situation et des objectifs poursuivis.
Le bilan se déroule sur une durée de 16 heures sous forme de séances individuels. Un investissement personnel de 10 h à 15h00 est à prévoir pour mener sa réflexion et des recherches.
Déroulement
Afin de personnaliser l'accompagnement et de prendre en compte les spécificités de la personne , un premier entretien permet de faire connaissance mutuellement.
A l'issue, un document synthétisant les besoins et objectifs de la personne, la proposition de mise en oeuvre adaptée à ses attentes ainsi que les modalités pratiques de la démarche, lui est présenté.
Le bilan se déroule sous la forme d'entretiens individuels en présentiel et/ou distanciel avec un consultant dédié. Les séances de 2H00 à 2h30 se déroulent sur une durée de 3 à 4 mois maximum.
Les trois phases :
1ère phase préliminaire :
0 Analyser la demande, les besoins et les motivations de la personne en engageant la démarche et vérifier qu'elle s'engage volontairement dans la démarche.
0 Elaborer un plan d'accompagnement individualisé tenant compte des objectifs poursuivis pour proposer une démarche ajustée aux besoins exprimés: un calendrier prévisionnel est établi et sera adapté en cours d'avancement,
0 Se mettre d'accord conjointement sur le format le plus adapté à la situation, définir les outils qui seront mobilisés et les modalités de déroulement de la démarche.
2ème phase d'investigation : Cette étape permet de définir le projet professionnel :
0 Le Construire et en vérifier la pertinence ;
0 Elaborer une ou des alternatives, notamment un projet de formation, un projet de validation des acquis de l'expérience...
Cette phase permet au bénéficiaire de :
1. D'explorer son capital professionnel : clarifier le fil conducteur de son parcours (expériences significatives..), identifier ses compétences professionnelles au travers de ses réalisations et ses scénarios de réussite,
2. Eclairer ses ressources personnelles : Analyser sa personnalité, capitaliser sur ses points forts et identifier ses leviers de développement, cerner ses motivations : Auto - portrait , Enquête d'image , Questionnaire de personnalité , Valeurs, motivations et activités préférées.
3. Elaborer son projet professionnel
- Identification des compétences et activités cibles
- Analyse des opportunités et contraintes au vu de son bassin d'emploi et de son objectif cible
- Plan d'action pour mettre en oeuvre son projet
3ème phase de conclusions : Un résumé détaillé et un document de synthèse sont remis à la personne. le document de synthèse comprend:
0 L'analyse des compétences professionnelles et personnelles ;
0 La définition du projet professionnel et des pistes concrètes d'évolution ou de réorientation professionnelle ;
0 Les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels ;
0 Le plan d'action envisagé pour la mise en oeuvre du ou des projets professionnels
Ce document est remis à la personne et est confidentiel.
A l'initiative de la personne, deux rendez-vous de suivi peuvent-être assurés dans les six à douze mois après la fin du parcours pour évoquer ce qu'elle aura entrepris, obtenu, pour la réalisation de ses projets.
Ce que tu obtiens
La personne a approfondi la connaissance de ses caractéristiques personnelles (points forts et points d'efforts) et pris conscience de son image.
Ainsi, elle comprend mieux son impact sur son entourage et situe mieux les contextes favorables à son fonctionnement et ceux qui la mettent en situation d'inconfort ou d'insatisfaction.
Elle connaît ses motivations, ses axes d'amélioration et décide des points sur lesquels elle souhaite travailler pour optimiser un point fort ou développer un point à améliorer.
Elle a retrouvé le fil conducteur de son parcours professionnel et a fait l'inventaire de ce qui a marqué sa vie et ses choix.
Elle connaît ses compétences, ses points de développement, les circonstances qui ont entouré ses réussites et ses échecs. Elle a acquis ainsi une idée précise de ses contributions potentielles dans ses prochaines étapes professionnelles.
Elle a élaboré son/ses projet(s) sur une projection long terme avec des étapes moyen et court terme.
Elle a exploré la faisabilité de son projet par la prise en compte
des besoins socio-économiques de son territoire d'activité et de son bassin de vie,
Elle a identifié ses besoins de formation éventuels en lien avec son projet,
Elle à la capacité de valoriser son projet auprès de ses parties prenantes,
Elle a élaboré sa feuille de route pour la mise en oeuvre de son projet.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Démarche adaptée aux personnes en situation de handicap.
Nous contacter pour adapter les conditions d'accueil et d'accompagnement spécifiques si besoin.