Objectifs
Le Bilan de Compétences Sur Mesure a pour objectif de permettre au bénéficiaire d’acquérir une meilleure connaissance de lui-même sur le plan professionnel et personnel, afin de devenir pleinement acteur de ses choix de carrière et de ses transitions professionnelles.
Il vise à :
• Identifier, analyser et formaliser ses compétences professionnelles et personnelles, issues de son parcours salarié, indépendant, associatif ou personnel
• Repérer ses aptitudes, ses modes de fonctionnement, ses ressources et ses points d’appui
• Mettre en lumière ses motivations, ses valeurs au travail, ses sources d’énergie et ses freins éventuels
• Relire son parcours pour en dégager les principaux fils conducteurs, les réussites significatives et les acquis transférables.
Sur cette base, l’objectif pédagogique est de permettre au bénéficiaire de :
• Construire, vérifier ou ajuster un projet professionnel réaliste, en cohérence avec son profil, ses aspirations et les réalités du marché de l’emploi
• Explorer, lorsque cela est nécessaire, plusieurs pistes d’évolution ou de réorientation, et être en mesure de comparer leurs avantages, leurs contraintes et leurs conditions de réussite
• Identifier, le cas échéant, un projet de formation ou de VAE pertinent pour sécuriser son projet (acquisition de compétences manquantes, changement de métier, spécialisation, etc.).
Le bilan a également pour objectif de développer la capacité du bénéficiaire à se projeter concrètement dans l’action. Il s’agit notamment de :
• L’aider à prioriser ses objectifs professionnels à court, moyen et long terme
• Lui apprendre à définir un plan d’actions structuré (étapes, échéances, moyens à mobiliser, interlocuteurs à contacter)
• Renforcer son autonomie dans la conduite de ses démarches (recherche d’informations, prises de contact, candidature à une formation ou à un poste, échanges avec l’employeur)
• Consolider sa confiance en ses capacités et sa légitimité à porter son projet.
En synthèse, l’objectif pédagogique du Bilan de Compétences Sur Mesure est de permettre au bénéficiaire :
• D’acquérir une vision claire et argumentée de ses compétences, de ses motivations et de son potentiel ;
• De construire, vérifier ou ajuster un projet professionnel réaliste et réalisable, éventuellement assorti d’un projet de formation ;
• De savoir élaborer et piloter un plan d’actions concret, afin de mettre en œuvre ce projet dans des conditions sécurisées et cohérentes avec sa situation personnelle et professionnelle.
Il vise à :
• Identifier, analyser et formaliser ses compétences professionnelles et personnelles, issues de son parcours salarié, indépendant, associatif ou personnel
• Repérer ses aptitudes, ses modes de fonctionnement, ses ressources et ses points d’appui
• Mettre en lumière ses motivations, ses valeurs au travail, ses sources d’énergie et ses freins éventuels
• Relire son parcours pour en dégager les principaux fils conducteurs, les réussites significatives et les acquis transférables.
Sur cette base, l’objectif pédagogique est de permettre au bénéficiaire de :
• Construire, vérifier ou ajuster un projet professionnel réaliste, en cohérence avec son profil, ses aspirations et les réalités du marché de l’emploi
• Explorer, lorsque cela est nécessaire, plusieurs pistes d’évolution ou de réorientation, et être en mesure de comparer leurs avantages, leurs contraintes et leurs conditions de réussite
• Identifier, le cas échéant, un projet de formation ou de VAE pertinent pour sécuriser son projet (acquisition de compétences manquantes, changement de métier, spécialisation, etc.).
Le bilan a également pour objectif de développer la capacité du bénéficiaire à se projeter concrètement dans l’action. Il s’agit notamment de :
• L’aider à prioriser ses objectifs professionnels à court, moyen et long terme
• Lui apprendre à définir un plan d’actions structuré (étapes, échéances, moyens à mobiliser, interlocuteurs à contacter)
• Renforcer son autonomie dans la conduite de ses démarches (recherche d’informations, prises de contact, candidature à une formation ou à un poste, échanges avec l’employeur)
• Consolider sa confiance en ses capacités et sa légitimité à porter son projet.
En synthèse, l’objectif pédagogique du Bilan de Compétences Sur Mesure est de permettre au bénéficiaire :
• D’acquérir une vision claire et argumentée de ses compétences, de ses motivations et de son potentiel ;
• De construire, vérifier ou ajuster un projet professionnel réaliste et réalisable, éventuellement assorti d’un projet de formation ;
• De savoir élaborer et piloter un plan d’actions concret, afin de mettre en œuvre ce projet dans des conditions sécurisées et cohérentes avec sa situation personnelle et professionnelle.