Objectifs
Le bilan de compétences s’effectue très souvent à un moment décisif de sa vie professionnelle pour évoluer, se reconvertir, favoriser une mobilité interne ou externe, etc.
Les objectifs :
• Établir l’état des lieux du parcours professionnel
• Évaluer les connaissances, savoirs, points forts, points sensibles
• Identifier les compétences transférables, repérer les potentialités ainsi que les besoins en formation
• Prendre conscience des motivations et priorités
• Identifier les opportunités d’évolution professionnelle et l’aptitude au changement
• Définir les pistes d’évolution en fonction du profil professionnel déterminé
• Vérifier et valider la faisabilité du projet professionnel
Déroulement
Un premier rdv en visio de 30min environ, gratuit permet de valider la faisabilité de l’accompagnement.
À l’issu de cet entretien, vous avez un temps de réflexion pour choisir d’effectuer ou non le bilan avec nous.
Le bilan de compétences se décompose en 3 phases (au sens de l'article L. 900-2) :
PHASE 1 — PHASE PRÉLIMINAIRE
Durée : 2 heures (2 h accompagnées)
Objectifs de la phase
• Confirmer l’engagement volontaire du bénéficiaire,
• Clarifier la demande, les attentes et les objectifs du bilan,
• Présenter le cadre, les méthodes, les outils et les règles de confidentialité,
• Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan.
Déroulement
• Entretien individuel de contractualisation,
• Analyse de la situation professionnelle actuelle,
• Reformulation de la demande et des enjeux,
• Présentation du planning prévisionnel et des livrables.
PHASE 2 — PHASE D’INVESTIGATION
Durée totale : 13 heures (7 heures accompagnées + 6 heures de travail personnel guidé)
Cette phase constitue le cœur du bilan.
2.1 Analyse des motivations, intérêts et valeurs
(2 h accompagnées + 1 h travail personnel)
Objectifs
• Identifier les motivations profondes,
• Clarifier les centres d’intérêts professionnels et personnels,
• Mettre en évidence les valeurs professionnelles.
2.2 Évaluation des compétences et aptitudes
(2 h accompagnées + 2 h travail personnel)
Objectifs
• Identifier les compétences professionnelles et transversales,
• Évaluer les savoir-faire et savoir-être,
• Mettre en lumière les capacités d’apprentissage.
2.3 Exploration des pistes professionnelles
(2 h accompagnées + 2 h travail personnel)
Objectifs
• Identifier des pistes professionnelles réalistes,
• Explorer des métiers, secteurs ou fonctions,
• Vérifier l’adéquation compétences / marché.
2.4 Construction et validation du projet
(2 h accompagnées+ 1 h travail personnel)
Objectifs
• Confronter les pistes identifiées à la réalité,
• Évaluer la faisabilité du projet,
• Identifier les éventuels besoins en formation
PHASE 3 — PHASE DE CONCLUSION
Durée : heures (1 h accompagnée + 1 h travail personnel)
Objectifs
• Formaliser les résultats du bilan,
• Valider le projet professionnel retenu,
• Construire un plan d’actions opérationnel.
Ce que tu obtiens
À la fin de votre bilan de compétences, vous aurez :
- un projet réaliste et réalisable validé
- un plan d’actions opérationnel bien défini pour mener à bien votre projet
- un document de synthèse reprenant tous les éléments importants de l’accompagnement
3 à 6 mois après la fin de votre bilan, un dernier rendez-vous est prévu pour faire un point sur vos réalisations.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
L’accompagnement est prévu pour être exclusivement en distanciel