Objectifs
Le bilan de compétences permet :
- d'analyser, d'explorer et valoriser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ;
- de définir un ou plusieurs projets professionnels et, le cas échéant, un projet de formation, en corrélation avec les besoins socio-économiques de votre territoire d'activité et de votre bassin de vie ;
- d'utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.
Déroulement
Le bilan est organisé en 3 phases distinctes. (Art. R6313-4 à R6313-8 du Code du travail).
Elles sont détaillées ci-dessous :
La phase préliminaire a pour objet :
- d'analyser la demande et le besoin du bénéficiaire,
- de déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin,
- de définir conjointement la procédure de déroulement du bilan.
La phase d'investigation permet au bénéficiaire :
- de construire son projet professionnel et d'en vérifier la pertinence,
- d'élaborer une ou plusieurs alternatives.
La phase de conclusion permet au bénéficiaire, au moyen d'entretiens personnalisés :
- de s'approprier les résultats détaillés de la phase d'investigation,
- de recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
- de prévoir les principales étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d'un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences.
Cette phase se termine par la présentation au bénéficiaire d'un document de synthèse, établi par l'organisme prestataire.
Le bénéficiaire du bilan est seul destinataire des résultats détaillés et du document de synthèse qui ne peuvent être communiqués à un tiers qu'avec son accord.
L CONSEILS s’engage à respecter ces dispositions législatives et réglementaires fixant le cadre général des conditions de réalisation des prestations de Bilans de Compétences sur le plan déontologique et éthique (secret professionnel et confidentialité des échanges).
Ce que tu obtiens
Être capable de mener une réflexion approfondie sur son positionnement professionnel pour analyser ses compétences et un projet professionnel structuré et viable.
Admission
- Admission après entretien
- Admission sans disposition particulière
Accessibilité
Quand l'accès aux locaux n'est pas possible, une solution est systématiquement recherchée. En dernier recours et avec l'acceptation du bénéficiaire, la formation pourra être réalisée en distanciel.