Objectifs
Le bilan de compétences Souffle Nouveau permet : - d'appréhender une transition et d'aider à transformer sa vie professionnelle pour la remodeler avec sens et plaisir. - de faire le point, en revenant sur tout ce qui vous a construit, et d'en faire une force pour avancer dans votre travail. - de revenir à soi pour mieux se connaitre, identifier ses compétences professionnelles et sociales. - de visualiser et projeter sa carrière professionnelle en accord avec son individualité.
Déroulement
Phase préliminaire : Objectifs : - Informer le participant sur les démarches administratives. - Faire le point sur le parcours personnel et professionnel du participant. - Vérification de la faisabilité du projet. - Vérifier la compatibilité entre le concept et ce que recherche profondément le participant. - Valider ou non, l'entente humaine entre le participant et l'accompagnateur. Phase d'investigation : (21 heures) Module 1 : IDENTIFIER (3 heures) Objectifs pédagogiques : - Evaluer son état d'esprit de début d'accompagnement. - Réfléchir sur son vécu personnel et professionnel à ce jour. - Poser ses attentes et ses désirs. - Commencer à définir ses compétences professionnelles et ses compétences sociales. Module 2 : EXPLORER SA PERSONNALITE ET SES COMPORTEMENTS PROFESSIONNELS (3 heures) Objectifs pédagogiques : - Décrire les différentes parties de sa personnalité au travail. - Explorer ses comportements professionnelles (communication, écoute, authenticité, contrôle). - Définir et comprendre ses propres mécanismes de défenses. Module 3 : DECELER OU RETROUVER SON INDIVIDUALITE (4 heures) Objectifs pédagogiques : - Evaluer ses prises de conscience vis-à-vis de soi, à la suite des premiers modules. - Définir ses valeurs - Revenir à soi ; Se questionner ! - Quel sens pour ma vie professionnelle ? - Être pleinement soi : quels impacts cela a sur toute ma sphère de vie ? (personnelle et professionnelle) - Projeter son individualité et ses compétences sur sa sphère professionnelle. (définition d'un objectif professionnel) Module 4 : IDENTIFIER ET DEPASSER SES LIMITES PROFESSIONNELLES (4 heures) Objectifs pédagogiques : - Prendre en considération son état de santé - Identifier ses croyances limitantes et les dépasser pour développer une vision professionnelle plus juste. - Comment ma situation sociétale impacte mon état d'esprit personnel et professionnel aujourd'hui ? - Explorer sa relation à l'argent Module 5 : DEFINIR SON OBJECTIF PROFESSIONNEL (4 heures) Objectifs pédagogiques : - Dessiner sa carrière professionnelle jusqu'à aujourd'hui. - Préciser ses compétences sociales et ses compétences professionnelles. - Explorer dans quels univers professionnels je peux exprimer qui je suis, utiliser et/ou développer mes compétences et m'épanouir. - Définir son objectif professionnel alliant individualité, sens et plaisir. Module 6 : PLANIFIER SA CARRIERE (4 heures) Objectifs pédagogiques : - Définir les compétences à acquérir. - Explorer les formations disponibles pour les acquérir. - Etablir un plan d'action pour atteindre son objectif professionnel (conditions nécessaires, domaines d'activité, réglementation, etc) Phase de conclusion : 3 heures PRESENTATION DU PROJET PROFESSIONNEL Objectifs pédagogiques : - Présenter et analyser le projet professionnel. - Feedbacks (retours) sur le plan d'action précisant les étapes nécessaires à la mise en ¿uvre du projet. - Restituer le document de synthèse qui résumera l'ensemble des éléments issus du bilan.
Ce que tu obtiens
A l'issue du bilan de compétences, le stagiaire pourra s'engager dans un projet professionnel et/ou de formation inspirant, épanouissant et réaliste. D'un point de vue pédagogique, le stagiaire se verra remettre une attestation de présence, une attestation de formation et un document de synthèse.
Admission
- Admission après entretien