Objectifs
Faire le point sur sa situation professionnelle à un moment précis. Mieux connaitre et développer sa capacité à prendre des décisions : Le bilan de compétences vise à développer la capacité à prendre des décisions quant à l orientation de sa carrière professionnelle sur la base dune meilleure connaissance de soi (ses valeurs, ses besoins, sa personnalité) et d une meilleure connaissance de ses compétences (ses ressources, ses savoirs et ses savoir-faire, ses soft skills, sa valeur ajoutée). Développer sa capacité à analyser le marché de l emploi, à détecter les compétences nécessaires à sa nouvelle orientation, à identifier des dispositifs pour se former est également développée dans le cadre du bilan de compétences. Affiner ou redéfinir un projet professionnel en vue de créer son entreprise : Ce projet professionnel doit lui permettre d améliorer son niveau de satisfaction au travail, mais aussi de développer son adaptation à son projet et de sécuriser son parcours. Il s accompagne d un plan d action permettant de le mettre en oeuvre. Le bilan de compétences est une projection positive vers l avenir. Il vise également à développer des aptitudes, à s orienter et à piloter sa carrière de façon autonome.
Déroulement
Le déroulement du bilan de compétences suit les trois phases réglementaires inscrites au Code du travail. Après une phase préalable : entretien préliminaire (téléphonique gratuit et sans engagement) afin d'échanger sur les raisons et les motivations qui conduisent à entreprendre la démarche et une présentation du bilan de compétences (cadre légal, méthodologie, déontologie) le bilan de compétences se déroule en 3 phases : Étape 1 : Phase préliminaire Analyse de la demande du (de la) bénéficiaire, Détermination du format le plus adapté à la situation et au besoin, Définition conjointe des modalités de déroulement du bilan. Étape 2 : Phase d investigation Bilan personnel et tests d orientation et de personnalité : Analyse du parcours personnel et professionnel, Exploration des valeurs, centres d intérêts, motivations et personnalité. Réflexion autour des équilibres de vie. Analyse métier/marché et recherches documentaires : Exploration des voies d évolution professionnelle possibles, Analyse des compétences : savoir, savoir-faire et savoir-être, Identification des « possibles », définition du projet et du plan d action. Cette phase a pour objectif de permettre au (à la) bénéficiaire soit de construire son projet professionnel et d en vérifier la pertinence, soit d élaborer une ou plusieurs alternatives. Étape 3 : Phase de conclusions Appropriation des résultats détaillés de la phase d investigation, Recensement des conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels, Définition des modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d un entretien de suivi avec le prestataire de bilan de compétences. La durée totale du bilan de compétences inclut les temps d entretien et les temps de travail guidé.
Ce que tu obtiens
S approprier les résultats détaillés de la phase d investigation, recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels. Prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Pour toute adaptation des moyens à une éventuelle situation de handicap, vous pouvez consulter notre référent handicap (handicap@pepci.fr).