Objectifs
Le bilan de compétences « renouveau » s'adresse aux cadres et aux dirigeants seniors, aux personnes en quête de sens après un burn-out ou un bore-out, aux personnes nécessitant un accompagnement bienveillant et empathique pour rebondir professionnellement et personnellement de manière sereine. L’objectif est de faire un point sur leur carrière, identifier leurs compétences, analyser leur personnalité et définir un projet professionnel, de formation ou de reconversion professionnelle. Cette démarche aboutit à l’élaboration d’un plan d’action opérationnel pour concrétiser le projet défini.
Déroulement
Ce bilan de compétences se déroule en trois phases réglementaires, conformément au Code du travail, et s’appuie sur des méthodes structurées et personnalisées.
1. Phase préliminaire
• Analyser votre demande ainsi que la nature de vos besoins
• Confirmer votre engagement dans la démarche
• Déterminer le format le plus adapté à la situation et à votre besoin
• Définir conjointement les modalités de déroulement du bilan
2. Phase d’investigation
• Analyser votre parcours personnel et professionnel
• Identifier vos compétences et aptitudes professionnelles et personnelles
• Explorer vos valeurs, vos sources de motivation et vos priorités de vie
• Identifier vos forces et vos points d’amélioration avec l’analyse de la personnalité au travail
• Explorer et déterminer vos possibilités d’évolution professionnelle
3. Phase de conclusion
• Vous approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation
• Recenser les conditions et les moyens favorisant la réalisation de votre projet professionnel
• Définir les principales modalités et étapes de votre projet professionnel
• Coconstruire un plan d’action
• Restituer un document de synthèse
Bilan à six mois
• Point avec votre consultant sur l’évolution de votre projet
• Adapter ou confirmer votre plan d’action
Le bilan se déroule dans une relation d’égal à égal entre vous et votre consultante, dans une posture d’écoute active, de questionnement et de bienveillance. Vous êtes pleinement acteur de votre démarche. Le cadre proposé favorise l’expression libre, la prise de recul constructive et l’émergence de solutions personnalisées et concrètes.
Des outils pédagogiques variés sont utilisés dans le cadre d’entretiens approfondis : l’analyse partagée de situation, le portefeuille de compétences, l’inventaire de personnalité P.A.P.I., le récit de vie, le blason, le S.W.O.T. par projet, des questionnaires et des grilles d’évaluation.
Ce que tu obtiens
À l’issue du bilan de compétences "renouveau", vous aurez exploré votre parcours et vos aspirations pour définir un projet professionnel ou de formation réaliste, porteur de sens et aligné avec vos valeurs. Vous serez en mesure de vous réapproprier votre histoire professionnelle sous un angle valorisant, d’identifier vos motivations profondes, vos valeurs et vos objectifs de vie. Grâce au blason, vous clarifierez votre identité et valoriserez vos forces, tandis que le récit de vie transformera vos expériences en leviers de résilience, idéal pour surmonter burn-out, bore-out ou épreuves personnelles. L’analyse SWOT par projet structurera vos ambitions, qu’il s’agisse d’une reconversion, d’un retour à l’emploi ou d’une création d’activité. Notre approche psychologique, axée sur les transitions complexes, vous offrira un soutien bienveillant pour dépasser vos freins et renforcer votre confiance. Avec le test P.A.P.I. et les exercices du workbook, vous formaliserez vos compétences et qualités, prêtes à être mobilisées. Enfin, vous repartirez avec un plan d’action clair, des étapes concrètes et une énergie renouvelée pour rebondir vers un nouveau projet dynamisant et motivant.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Manava Consulting s’engage à favoriser l’accessibilité de ses prestations aux personnes en situation de handicap.
Nos modalités pédagogiques sont adaptables en fonction des besoins spécifiques identifiés lors de l'entretien préalable. Cela peut inclure : l’aménagement des supports pédagogiques (documents en gros caractères, simplifiés, audios, etc.), la flexibilité dans les rythmes et durées des séances, l’adaptation des modalités de communication (langage clair, reformulations, pauses régulières), le recours à des outils ou logiciels spécifiques (aides visuelles, transcription vocale…), la possibilité de mobiliser un réseau de partenaires spécialisés (ex : AGEFIPH, MDPH) pour mettre en place des aides techniques ou humaines.
Une référente handicap est identifiée au sein de l’organisme afin d’accompagner au mieux chaque situation, dans une démarche individualisée, confidentielle et bienveillante.