Objectifs
- Identifier les compétences personnelles et professionnelles, savoir-faire, savoir-être, talents afin de mieux se connaître - Retracer le parcours professionnel - Analyser des situations professionnelles et personnelles vécues pour les valoriser - Envisager des pistes d'évolution à terme (amélioration du niveau de satisfaction au travail, formations, sécurisation d'un nouveau parcours, etc.) - Définir et structurer un projet professionnel et/ou un projet de formation
Déroulement
Le Bilan de compétences se déroule suivant 3 modules : Module 1 : phase préliminaire, élaboration d'un cadre - Analyser la demande et les besoins - Vérifier que le bénéficiaire est bien volontaire - Définir la situation et les objectifs du bilan - Présenter et définir le cadre de la démarche ainsi que le format le plus adapté à la situation - Définir conjointement les conditions de déroulement - Clarifier la restitution en fin de parcours Module 2 : phase d'investigation - Racines et histoires de vie, analyse conjointe de la trajectoire personnelle, sociale et extra- professionnelle : repérage des ruptures, des influences, des réalisations (récit de vie), identification des ressources et origines des choix professionnels (génogramme), intérêts extra-professionnels, repérage et formalisation des ressources personnelles - Capital professionnel : antériorité professionnelle et compétences développées, réalisations chiffrées, formations suivies, courbe de satisfaction professionnelle, sources de motivation, domaines d'excellence, compétences acquises, reproductibles, transférables, portefeuille de compétences - Aspirations futures : identification des pistes d'enquêtes possibles : mise en lien des compétences avec les débouchés potentiels et les motivations, choix des critères liés au poste, à l'entreprise, à l'environnement social, faisabilité et réalisme des projets, recherches métiers et enquêtes métiers, rencontres de professionnels - Parcours de professionnalisation : élaboration du projet professionnel, des formations possibles (y compris VAE), construction et vérification de la pertinence du ou des scénarios, plan d'actions Module 3 : phase de conclusion - Présentation, commentaire et remise du document de synthèse comprenant : les circonstances du bilan, les résultats des tests, les compétences (savoir-être et savoir-faire), les éléments constitutifs du projet professionnel et une conclusion Six mois après la remise de la synthèse, la prestataire reprend contact avec le stagiaire pour faire un point sur son projet au cours d'un entretien
Ce que tu obtiens
Un projet professionnel concret et un plan d'actions. Un document de synthèse définit et formalise les compétences, les ressources personnelles et professionnelles, les axes d'évolution, les besoins de formation, les éléments constitutifs du projet professionnel.
Admission
- Admission sans disposition particulière
Accessibilité
Le Bilan de compétences peut être accessible aux personnes en situation de handicap dans la limite des compétences et des moyens matériels proposés. Afin d'adapter l'accompagnement aux contraintes du stagiaire, il lui est demandé de préciser son ou ses handicaps à l'inscription, l'objectif étant de garantir l'égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap. Si besoin, contact est pris avec l'AGEFIPH pour connaître les moyens spécifiques pouvant être mis en place au sein du Cabinet s'ils ne sont pas préexistants.