Objectifs
Le bilan s'adresse principalement à des salariés qui veulent évoluer dans leur carrière mais ne savent pas comment s'y prendre ni sur quelles compétences s'appuyer, ou quelles compétences développer.
Bilan de compétences - J'évolue dans ma carrière - formule Primo
Le bilan de compétences Primo de Viasens est un moment privilégié pour faire l'état des lieux de ses compétences actuelles et celles qu'il faudra développer pour atteindre ses objectifs d'évolution professionnelle.
Informations pratiques
Tarif : 1 400 €
Durée : 13 heures
Modalité : Hybride (présentiel + distance)
Rythme : Temps partiel, En semaine, En soirée, En journée
Adresse : Chemin Claude Monet, 74600 SEYNOD
Départements couverts : 74
Déroulement
Cadre : article L.6313-1 du code du travail :
Phase préliminaire
. Déontologie du bilan, confidentialité des échanges et résultats
. Information sur les modalités de déroulement du bilan de compétences et la méthode de travail
. Confirmation de l'engagement du bénéficiaire & modalités de déroulement
. Analyse de votre situation pour définir le programme personnalisé du bilan
. Se donner un objectif pour le bilan : se projeter dans son évolution de carrière
Phase d'investigation
. Revisitez votre parcours
. Cartographiez vos compétences et soft skills
. Identifiez vos talents, aptitudes et potentialités non développées
. Intérêts professionnels et moteurs personnels, motivations
. Quelle trajectoire allez-vous suivre ?
. Imaginez les axes de votre réussite
. Identifiez les compétences dont vous aurez besoin pour réussir vos nouveaux objectifs
. Donnez-vous des perspectives
. Mobilisez vos ressources
. Recherchez les informations-clés, les formations certifiantes ou qualifiantes
. Donnez-vous le maximum de chances de réussite
. Analysons la faisabilité de votre projet professionnel
Conclusion et synthèse
. Reformulation des résultats
. Appropriation par le bénéficiaire et ancrage des nouvelles ressources acquises
. Formalisation du plan d'actions, des étapes et moyens à mettre en oeuvre
. Enclencher les premières démarches
. Implication dans la formalisation et remise du rapport de synthèse
. Planification de l'entretien à 6 mois
Cursus individualisé
Phase préliminaire
. Déontologie du bilan, confidentialité des échanges et résultats
. Information sur les modalités de déroulement du bilan de compétences et la méthode de travail
. Confirmation de l'engagement du bénéficiaire & modalités de déroulement
. Analyse de votre situation pour définir le programme personnalisé du bilan
. Se donner un objectif pour le bilan : se projeter dans son évolution de carrière
Phase d'investigation
. Revisitez votre parcours
. Cartographiez vos compétences et soft skills
. Identifiez vos talents, aptitudes et potentialités non développées
. Intérêts professionnels et moteurs personnels, motivations
. Quelle trajectoire allez-vous suivre ?
. Imaginez les axes de votre réussite
. Identifiez les compétences dont vous aurez besoin pour réussir vos nouveaux objectifs
. Donnez-vous des perspectives
. Mobilisez vos ressources
. Recherchez les informations-clés, les formations certifiantes ou qualifiantes
. Donnez-vous le maximum de chances de réussite
. Analysons la faisabilité de votre projet professionnel
Conclusion et synthèse
. Reformulation des résultats
. Appropriation par le bénéficiaire et ancrage des nouvelles ressources acquises
. Formalisation du plan d'actions, des étapes et moyens à mettre en oeuvre
. Enclencher les premières démarches
. Implication dans la formalisation et remise du rapport de synthèse
. Planification de l'entretien à 6 mois
Cursus individualisé
Ce que tu obtiens
Le bénéficiaire reçoit un rapport de synthèse à l'issue du bilan dressant la carte de ses compétences et de celles à développer pour atteindre ses objectifs. Il devra répondre à un questionnaire de satisfaction à chaud, et à un questionnaire d'évaluation à froid sous 3 mois.
Admission
- Admission après entretien
Accessibilité
Les personnes en situation de handicap sont invitées à faire connaître leurs spécificités à l'organisateur afin de lui permettre de choisir le lieu, d'adapter les séances ou le rythme en conséquence.